题库

共 317 道题 · 小初高全学科全版本

道德与法治 初中 · 九年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
近年来,一批以中华优秀传统文化为题材的电视节目广受欢迎:有的从博物馆文物讲起,让文物“活”起来;有的用现代舞蹈语言演绎古典诗词;有的带观众走近非遗传承人。这些节目在年轻观众中引发了强烈共鸣。

设问:结合材料,说明我们应如何坚定文化自信、发展中华文化。
九年级上册 · 文明与家园 · 坚定文化自信 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
某市政府公布部门权力清单和责任清单,把行政许可、行政处罚等事项的依据、流程、时限全部在网上公开,并开通“好差评”平台接受群众评价。一年后,群众办事平均用时明显缩短,投诉量大幅下降。

设问:结合材料,说明建设法治政府的举措和意义。
九年级上册 · 民主与法治 · 建设法治政府 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
某市就调整居民生活用水价格召开听证会,参会的有消费者代表、经营者代表、专家学者、人大代表和政协委员。会上各方充分发表意见,有关部门认真记录并在完善方案时予以吸纳,最终方案更加科学合理。

设问:结合材料,说明公民参与民主生活的意义和要求。
九年级上册 · 民主与法治 · 公民参与民主生活 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
坚持绿色发展道路,我们应该(多选)
A. 先污染后治理 B. 处理好经济发展与生态环境保护的关系 C. 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 D. 倡导简约适度、绿色低碳的生活方式
九年级上册 · 文明与家园 · 坚持绿色发展 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
下列属于社会主义核心价值观社会层面内容的有(多选)
A. 法治 B. 自由 C. 平等 D. 公正
九年级上册 · 文明与家园 · 社会主义核心价值观 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
坚定文化自信,我们要(多选)
A. 继承和弘扬革命文化 B. 全盘照搬外来文化 C. 固守传统拒绝一切变化 D. 发展社会主义先进文化,不忘本来、吸收外来、面向未来
九年级上册 · 文明与家园 · 坚定文化自信 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
关于创新的地位和作用,下列说法正确的有(多选)
A. 创新是引领发展的第一动力 B. 创新驱动是国家命运所系 C. 创新是一个民族进步的灵魂 D. 创新只是科学家的事
九年级上册 · 富强与创新 · 创新的重要性 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某中学举办国际文化节,同学们既展示了中华书法、武术,也学习了外国的民族舞蹈和乐器
有同学认为:文化交流只是娱乐活动,没有意义。。这一看法是否正确?
九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
阅读下列情境:
某中学举办国际文化节,同学们既展示了中华书法、武术,也学习了外国的民族舞蹈和乐器
请判断:举办国际文化节促进交流互鉴,符合坚持以我为主、兼收并蓄的要求。
九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助,并帮助当地建设医院、培训医务人员,受到当地民众欢迎
有同学认为:对外援助是为了谋求霸权。。这一看法是否正确?
九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
有同学认为:个人梦想与中国梦没有关系。。这一看法是否正确?
九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
判断:在平凡岗位上苦练本领、为国争光也是实现中国梦的生动实践。
九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某中学开展“民族团结一家亲”活动,汉族学生与少数民族学生结对互助,一起学习、一起过节
有同学认为:民族关系问题只存在于民族地区。。这一看法是否正确?
九年级上册 · 和谐与梦想 · 民族团结 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
某中学开展“民族团结一家亲”活动,汉族学生与少数民族学生结对互助,一起学习、一起过节
判断:开展“民族团结一家亲”活动有利于铸牢中华民族共同体意识。
九年级上册 · 和谐与梦想 · 民族团结 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:面对突如其来的自然灾害,解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线,社会各界纷纷捐款捐物
有同学认为:民族精神在和平年代已经过时。。这一看法是否正确?
九年级上册 · 文明与家园 · 中华民族精神 查看解析