道德与法治七年级题库 - 第19页

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「生命的特点」：生命来之不易，生命是独特的，生命是不可逆的，生命也是短暂的。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「生命的特点」：生命是可以重来的，年轻时不必珍惜，年老时再珍惜也不迟。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「生命的特点」：生命是可以重来的，年轻时不必珍惜，年老时再珍惜也不迟。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「生命的特点」：生命是可以重来的，年轻时不必珍惜，年老时再珍惜也不迟。

七年级上册 · 珍视生命 · 生命的特点查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「化解亲子冲突」：亲子冲突完全由父母造成，只需要父母改变，子女不需要作出努力。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「化解亲子冲突」：亲子冲突完全由父母造成，只需要父母改变，子女不需要作出努力。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「化解亲子冲突」：亲子冲突完全由父母造成，只需要父母改变，子女不需要作出努力。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「化解亲子冲突」：爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决，我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。

七年级上册 · 师长情谊 · 化解亲子冲突查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「孝亲敬长」：孝敬父母是成年以后的事，未成年人只要把学习搞好就行。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「孝亲敬长」：孝敬父母是成年以后的事，未成年人只要把学习搞好就行。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「孝亲敬长」：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务，尽孝在当下，从现在开始我们就应该用行动表达孝敬之心。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

辨析：「孝亲敬长」：孝敬父母是成年以后的事，未成年人只要把学习搞好就行。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「良好的师生关系」：良好的师生关系要求学生对老师的观点一律服从，不能提出质疑。

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「良好的师生关系」：教学相长、亦师亦友是良好师生关系的写照，彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

辨析：「良好的师生关系」：良好的师生关系要求学生对老师的观点一律服从，不能提出质疑。

七年级上册 · 师长情谊 · 良好的师生关系查看解析