道德与法治人教版题库 - 第3页

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★☆☆

增强宪法意识，我们要（多选）

A. 认为宪法与日常生活无关 B. 只在宪法日当天了解一下 C. 认同宪法，理解并认同宪法的价值 D. 践行宪法，把宪法原则转化为自觉的行为准则

八年级下册 · 坚持宪法至上 · 增强宪法意识查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

下列调节情绪的方法中，属于合理方法的有（多选）

A. 迁怒于身边的人 B. 放松训练 C. 改变认知评价 D. 合理宣泄

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

守护生命，我们应该（多选）

A. 只追求物质享受 B. 养护精神，守住自己的精神家园 C. 关注自己的身体健康 D. 遇到困难就放弃生命

七年级上册 · 珍视生命 · 守护生命查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

呵护友谊，我们需要（多选）

A. 对朋友的要求一律答应 B. 发现朋友有错就立即断交 C. 学会尊重对方 D. 用心去关怀对方

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版判断题 ★★★☆☆

小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确：
父母外出打工后，孩子就无人负责了。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确：
班规是老师定的，学生只能被动接受。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
判断：同学们共同讨论制定并遵守班规，有利于班级生活健康有序。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版单选题 ★★★☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
对此，下列认识正确的是

A. 宪法日是普通节日，没有特殊意义 B. 宪法离小学生很远，不需要学习 C. 宪法是国家的根本法，12月4日是国家宪法日，我们要学习宪法、认同宪法 D. 只有法官才需要了解宪法

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
下列理解正确的是

A. 宪法是国家的根本法，12月4日是国家宪法日，我们要学习宪法、认同宪法 B. 宪法日是普通节日，没有特殊意义 C. 只有法官才需要了解宪法 D. 宪法离小学生很远，不需要学习

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下列情境：
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
下列理解正确的是

A. 保护未成年人只是父母的事 B. 学校只负责教学，不负责生活 C. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护 D. 父母外出打工后，孩子就无人负责了

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版单选题 ★★★☆☆

小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
对此，下列认识正确的是

A. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护 B. 学校只负责教学，不负责生活 C. 保护未成年人只是父母的事 D. 父母外出打工后，孩子就无人负责了

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下列情境：
四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
下列理解正确的是

A. 有没有班规都一样 B. 班规只约束表现差的同学 C. 班规是老师定的，学生只能被动接受 D. 班规是班级共同生活的规则，能让班级生活健康有序，人人都要遵守

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析