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共 248 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「销声匿迹」使用不当,其误用类型是( )
他销声匿迹地把作业本交给了老师。
A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 望文生义 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「雨后春笋」使用不当,其误用类型是( )
各种诈骗案件如雨后春笋般冒了出来。
A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 褒贬误用 D. 谦敬错位
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「破釜沉舟」使用不当,其误用类型是( )
他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
A. 望文生义 B. 褒贬误用 C. 谦敬错位 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「豁然开朗」使用不当,其误用类型是( )
他豁然开朗地把窗户打开了。
A. 不合语境 B. 重复赘余 C. 褒贬误用 D. 望文生义
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「班门弄斧」使用不当,其误用类型是( )
他在专家面前班门弄斧,赢得了高度评价。
A. 褒贬误用 B. 望文生义 C. 对象误用 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「耳濡目染」使用不当,其误用类型是( )
他耳濡目染地把这本书读完了。
A. 不合逻辑 B. 对象误用 C. 望文生义 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「天伦之乐」使用不当,其误用类型是( )
同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
A. 不合逻辑 B. 对象误用 C. 褒贬误用 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「咬文嚼字」使用不当,其误用类型是( )
他咬文嚼字地把课文朗读了一遍。
A. 褒贬误用 B. 不合语境 C. 对象误用 D. 重复赘余
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「潜移默化」使用不当,其误用类型是( )
他潜移默化地把作业写完了。
A. 不合语境 B. 望文生义 C. 谦敬错位 D. 褒贬误用
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「处心积虑」使用不当,其误用类型是( )
老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
A. 褒贬误用 B. 重复赘余 C. 不合逻辑 D. 不合语境
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】忍俊不禁、咬文嚼字、文不加点、南辕北辙
A. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。 B. 读书不能只咬文嚼字,更要领会精神实质。 C. 这篇文章文不加点,读来令人费解。 D. 他俩的意见南辕北辙,完全一致。
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】危言危行、销声匿迹、各行其是、文不加点
A. 他危言危行,险些酿成大祸。 B. 入冬以后,蛙类便销声匿迹了。 C. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。 D. 这篇文章文不加点,读来令人费解。
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】弹冠相庆、天伦之乐、抑扬顿挫、江河日下
A. 高考放榜,同学们弹冠相庆,欢呼雀跃。 B. 除夕之夜,全家团聚,共享天伦之乐。 C. 这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。 D. 夕阳西下,江河日下,景色十分壮美。
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】贻笑大方、巧舌如簧、雨后春笋、络绎不绝
A. 他的表演让大家贻笑大方地笑个不停。 B. 这位主持人巧舌如簧,赢得观众一致好评。 C. 各类科技型小微企业如雨后春笋般涌现。 D. 货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】潜移默化、无独有偶、处心积虑、匠心独运
A. 他潜移默化地把作业写完了。 B. 好人好事无独有偶,接连涌现。 C. 敌人处心积虑地想破坏这次和谈。 D. 他匠心独运地把这盘菜炒糊了。
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