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★★★☆☆
名著阅读：《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的作品。请结合“在小人国与大人国的奇特经历”这一情节，分析格列佛这一人物形象的特点。
9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《红星照耀中国》是埃德加·斯诺的作品。请结合“在延安窑洞中向斯诺讲述长征”这一情节，分析毛泽东这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的作品。请结合“得知罗切斯特有妻子后毅然离开”这一情节，分析简·爱这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《骆驼祥子》是老舍的作品。请结合“设计迫使祥子与自己成婚”这一情节，分析虎妞这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的作品。请结合“在艰苦条件下带病修筑铁路”这一情节，分析保尔·柯察金这一人物形象的特点。
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★★★☆☆
名著阅读：《水浒传》是施耐庵的作品。请结合“风雪山神庙后雪夜上梁山”这一情节，分析林冲这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《骆驼祥子》是老舍的作品。请结合“三起三落的买车经历”这一情节，分析祥子这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《红岩》是罗广斌、杨益言的作品。请结合“面对敌人的酷刑严守党的秘密”这一情节，分析江姐这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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★★★☆☆
名著阅读：《艾青诗选》是艾青的作品。请结合“以“土地”与“太阳”抒发对祖国的深情”这一情节，分析诗人（抒情主人公）这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
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