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题库

共 32 道题 · 小初高全学科全版本

学段
全部 小学 初中 高中
年级
全部 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 高一 高二 高三
学科
全部 数学11469 物理7555 历史3505 化学3369 语文3028 地理2443 英语2399 道德与法治1999 生物1767 思想政治1320
版本
全部 中图版 人教A版 人教B版 人教版 冀教版 北师大版 华师大版 外研版 沪教版 沪科版 浙教版 湘教版 苏教版 苏科版 译林版 部编版 鲁教版 鲁科版
题型
全部 写作题 判断题 单选题 填空题 多选题 完形填空 实验题 材料题 解答题 计算题 选择题 阅读理解 默写题
难度
全部 容易 较易 中等 较难 困难
语文 高中 · 高三 部编版 单选题 ★★★☆☆
成语“一鸣惊人”出自下列哪部典籍？（　　）
A. 《史记·滑稽列传》 B. 《韩非子》 C. 《吕氏春秋》 D. 《战国策》
必修上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识 查看解析
语文 高中 · 高三 部编版 单选题 ★★★☆☆
成语“管中窥豹”出自下列哪部典籍？（　　）
A. 《史记》 B. 《世说新语·方正》 C. 《晋书》 D. 《颜氏家训》
必修上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识 查看解析
语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
我们的时代需要千千万万个雷锋。（现代）
A. 对偶、夸张 B. 夸张 C. 排比、拟人 D. 借代
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
蜀道之难，难于上青天！（《蜀道难》）
A. 夸张、反复 B. 夸张 C. 互文 D. 比喻、对偶
必修下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张、反复 查看解析
语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（《琵琶行》）
A. 比喻、对偶 B. 双关 C. 设问 D. 比喻、拟人
必修上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、对偶 查看解析
语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（ ）
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《劝学》）
A. 排比、拟人 B. 比喻、对偶 C. 夸张 D. 反复
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
【本题涉及的词语】辐射、沾污、责无旁代、渲泄
A. 辐射 B. 沾污 C. 责无旁代 D. 渲泄
必修上册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形 查看解析
语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中，「传」的意义是（ ）
《廉颇蔺相如列传》（选自《史记》）
A. 动词，传授 B. 动词，传递、传给 C. 名词，传记 D. 名词，解释经书的著作
选择性必修上册 · 文言实词（一词多义） · 「传」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「传」，正确的选项是（ ）
师者，所以传道受业解惑也（选自《师说》）
A. 动词，传递、传给 B. 名词，解释经书的著作 C. 名词，传记 D. 动词，传授
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「师」，正确的选项是（ ）
古之学者必有师（选自《师说》）
A. 名词，老师 B. 动词，学习 C. 名词，有专门技艺的人 D. 名词，军队
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「道」，正确的选项是（ ）
师者，所以传道受业解惑也（选自《师说》）
A. 名词，方法 B. 名词，道义、仁政 C. 名词，道理、学说 D. 名词，道路
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语文 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「传」的解释，正确的一项是（ ）
《廉颇蔺相如列传》（选自《史记》）
A. 名词，解释经书的著作 B. 动词，传递、传给 C. 名词，传记 D. 动词，传授
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中，「传」的意义是（ ）
师者，所以传道受业解惑也（选自《师说》）
A. 名词，传记 B. 动词，传授 C. 名词，解释经书的著作 D. 动词，传递、传给
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中，「师」的意义是（ ）
古之学者必有师（选自《师说》）
A. 名词，有专门技艺的人 B. 名词，老师 C. 名词，军队 D. 动词，学习
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语文 高中 · 高一 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中，「道」的意义是（ ）
师者，所以传道受业解惑也（选自《师说》）
A. 名词，方法 B. 名词，道义、仁政 C. 名词，道理、学说 D. 名词，道路
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