语文九年级题库 - 第12页

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「以」的解释，正确的一项是（）
不以物喜，不以己悲（选自《岳阳楼记》）

A. 动词，认为 B. 介词，在 C. 介词，用 D. 介词，因为

九年级下册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 重复赘余

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 重复赘余 D. 句式杂糅

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

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语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★☆☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
我们要为实现中华民族的伟大复兴。

A. 语序不当 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列句子有语病，其病因是（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 成分残缺

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「夸夸其谈」使用不当，其误用类型是（）
这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。

A. 谦敬错位 B. 望文生义 C. 褒贬误用 D. 对象误用

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「琳琅满目」使用不当，其误用类型是（）
田野里的杂草琳琅满目，长势旺盛。

A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 褒贬误用 D. 不合语境

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「抑扬顿挫」使用不当，其误用类型是（）
这篇小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。

A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 望文生义 D. 褒贬误用

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「蔚然成风」使用不当，其误用类型是（）
考试作弊蔚然成风，必须严加整治。

A. 谦敬错位 B. 褒贬误用 C. 不合语境 D. 望文生义

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「慷慨激昂」使用不当，其误用类型是（）
他慷慨激昂地把钱捐了出去。

A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 望文生义 D. 不合语境

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语文初中 · 九年级部编版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「绘声绘色」使用不当，其误用类型是（）
这幅油画绘声绘色地展现了田园风光。

A. 重复赘余 B. 谦敬错位 C. 对象误用 D. 不合语境

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