语文苏教版题库 - 第5页

语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 语序不当 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 重复赘余

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语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
这次考试失利的原因，是因为我复习不够充分。

A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 语序不当

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
这本杂志的对象，主要是面向中学生。

A. 成分残缺 B. 语序不当 C. 搭配不当 D. 句式杂糅

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「相得益彰」使用不当，其误用类型是（）
他们俩吵架吵得相得益彰，谁也不肯让步。

A. 谦敬错位 B. 不合逻辑 C. 褒贬误用 D. 不合语境

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「纷至沓来」使用不当，其误用类型是（）
这些问题纷至沓来地被解决了。

A. 望文生义 B. 谦敬错位 C. 不合逻辑 D. 不合语境

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「炙手可热」使用不当，其误用类型是（）
这款新手机炙手可热，销量一路攀升。

A. 不合语境 B. 对象误用 C. 望文生义 D. 谦敬错位

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「巧舌如簧」使用不当，其误用类型是（）
这位主持人巧舌如簧，赢得观众一致好评。

A. 望文生义 B. 谦敬错位 C. 褒贬误用 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「罄竹难书」使用不当，其误用类型是（）
他做的好事罄竹难书，说也说不完。

A. 重复赘余 B. 褒贬误用 C. 对象误用 D. 谦敬错位

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「无所不为」使用不当，其误用类型是（）
他为了帮助同学，无所不为地四处奔波。

A. 褒贬误用 B. 对象误用 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「一挥而就」使用不当，其误用类型是（）
这座大楼一挥而就地建成了。

A. 对象误用 B. 不合逻辑 C. 谦敬错位 D. 望文生义

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「登堂入室」使用不当，其误用类型是（）
小偷登堂入室，把屋里翻得乱七八糟。

A. 重复赘余 B. 望文生义 C. 谦敬错位 D. 褒贬误用

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「隔岸观火」使用不当，其误用类型是（）
他在河岸这边隔岸观火，欣赏对岸夜景。

A. 谦敬错位 B. 不合逻辑 C. 褒贬误用 D. 望文生义

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「差强人意」使用不当，其误用类型是（）
他的字写得歪歪扭扭，实在差强人意。

A. 望文生义 B. 不合语境 C. 不合逻辑 D. 褒贬误用

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】江河日下、炙手可热、罄竹难书、精益求精

A. 夕阳西下，江河日下，景色十分壮美。 B. 这款新手机炙手可热，销量一路攀升。 C. 侵略者在这片土地上犯下的罪行罄竹难书。 D. 他精益求精地把简单的问题复杂化了。

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