语文北师大版九年级题库 - 第4页

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「属」的意义是（）
忠之属也，可以一战（选自《曹刿论战》）

A. 名词，类 B. 通"嘱"，嘱托 C. 名词，等、辈（用在人称代词后表复数） D. 动词，类似、关联

九年级上册 · 文言实词（一词多义） · 「属」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，「书」的意义是（）
卒买鱼烹食，得鱼腹中书（选自《陈涉世家》）

A. 动词，写 B. 名词，字条、文字 C. 名词，指《尚书》 D. 名词，奏疏、文书

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列对句中加点词「于」的解释，正确的一项是（）
刻唐贤今人诗赋于其上（选自《岳阳楼记》）

A. 介词，对于 B. 介词，表被动，被 C. 介词，在 D. 介词，从；后一个"于"表比较，比

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

下列对句中加点词「之」的解释，正确的一项是（）
辍耕之垄上，怅恨久之（选自《陈涉世家》）

A. 助词，用于主谓之间，取消句子独立性 B. 代词，代指学到的知识 C. 动词，往、到……去 D. 结构助词，相当于"的"

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

分析下列病句，其毛病出在（）
从这件小事中，说明了一个大道理。

A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 重复赘余

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
能否取得好成绩，取决于我们刻苦努力。

A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 成分残缺

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
这次考试失利的原因，是因为我复习不够充分。

A. 成分残缺 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 搭配不当

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「抑扬顿挫」使用不当，其误用类型是（）
这篇小说的情节抑扬顿挫，引人入胜。

A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 望文生义 D. 褒贬误用

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「破釜沉舟」使用不当，其误用类型是（）
他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。

A. 望文生义 B. 褒贬误用 C. 谦敬错位 D. 不合语境

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「巧夺天工」使用不当，其误用类型是（）
黄山的奇松怪石巧夺天工。

A. 重复赘余 B. 不合语境 C. 谦敬错位 D. 对象误用

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下面句子中的成语「潜移默化」使用不当，其误用类型是（）
他潜移默化地把作业写完了。

A. 不合语境 B. 望文生义 C. 谦敬错位 D. 褒贬误用

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】危言危行、销声匿迹、各行其是、文不加点

A. 他危言危行，险些酿成大祸。 B. 入冬以后，蛙类便销声匿迹了。 C. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。 D. 这篇文章文不加点，读来令人费解。

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】贻笑大方、巧舌如簧、雨后春笋、络绎不绝

A. 他的表演让大家贻笑大方地笑个不停。 B. 这位主持人巧舌如簧，赢得观众一致好评。 C. 各类科技型小微企业如雨后春笋般涌现。 D. 货架上的商品络绎不绝，琳琅满目。

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语文初中 · 九年级北师大版单选题 ★★★☆☆

下列句子中，成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】举一反三、琳琅满目、慷慨激昂、咬文嚼字

A. 他举一反三地把作业抄了三遍。 B. 田野里的杂草琳琅满目，长势旺盛。 C. 他在会上慷慨激昂地陈述了自己的主张。 D. 他咬文嚼字地把课文朗读了一遍。

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下列句子中加点成语的使用，正确的一项是（）
【本题涉及的成语】绘声绘色、川流不息、摩肩接踵、登堂入室

A. 他绘声绘色地讲起了童年的趣事。 B. 他的演讲川流不息，一直讲了三个小时。 C. 阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。 D. 小偷登堂入室，把屋里翻得乱七八糟。

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