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共 44 道题 · 小初高全学科全版本
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下面句子中的成语「处心积虑」使用不当,其误用类型是( )
老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
A. 褒贬误用
B. 重复赘余
C. 不合逻辑
D. 不合语境
九年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】火中取栗、蔚然成风、忍俊不禁、登堂入室
【本题涉及的成语】火中取栗、蔚然成风、忍俊不禁、登堂入室
A. 消防员火中取栗,从楼上救出了孩子。
B. 校园里读经典蔚然成风。
C. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
D. 小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】鬼斧神工、潜移默化、张冠李戴、本末倒置
【本题涉及的成语】鬼斧神工、潜移默化、张冠李戴、本末倒置
A. 九寨沟的山水鬼斧神工,美不胜收。
B. 良好的家风对孩子有潜移默化的作用。
C. 他张冠李戴地把帽子戴反了。
D. 他本末倒置地把书从第一页读到最后一页。
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【本题涉及的成语】天伦之乐、不孚众望、鳞次栉比、罄竹难书
【本题涉及的成语】天伦之乐、不孚众望、鳞次栉比、罄竹难书
A. 除夕之夜,全家团聚,共享天伦之乐。
B. 他不孚众望,一举夺得了冠军。
C. 书架上的书鳞次栉比,摆放整齐。
D. 他做的好事罄竹难书,说也说不完。
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【本题涉及的成语】脍炙人口、天伦之乐、处心积虑、弹冠相庆
【本题涉及的成语】脍炙人口、天伦之乐、处心积虑、弹冠相庆
A. 这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
B. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
C. 敌人处心积虑地想破坏这次和谈。
D. 高考放榜,同学们弹冠相庆,欢呼雀跃。
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【本题涉及的成语】摩肩接踵、鼎力相助、琳琅满目、不耻下问
【本题涉及的成语】摩肩接踵、鼎力相助、琳琅满目、不耻下问
A. 阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
B. 你放心,搬家那天我一定鼎力相助。
C. 展柜里的工艺品琳琅满目,美不胜收。
D. 这位学生不耻下问,经常向老师请教。
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【本题涉及的成语】张冠李戴、销声匿迹、川流不息、惟妙惟肖
【本题涉及的成语】张冠李戴、销声匿迹、川流不息、惟妙惟肖
A. 他张冠李戴地把帽子戴反了。
B. 入冬以后,蛙类便销声匿迹了。
C. 他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
D. 这座雕塑惟妙惟肖地表达了抽象的理念。
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【本题涉及的成语】雨后春笋、不以为然、不足为训、相敬如宾
【本题涉及的成语】雨后春笋、不以为然、不足为训、相敬如宾
A. 各类科技型小微企业如雨后春笋般涌现。
B. 他对自己的错误不以为然,依旧我行我素。
C. 他的成绩太差,实在不足为训。
D. 同事之间相敬如宾,合作非常愉快。
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【本题涉及的成语】罄竹难书、蝇营狗苟、慷慨激昂、天伦之乐
【本题涉及的成语】罄竹难书、蝇营狗苟、慷慨激昂、天伦之乐
A. 他做的好事罄竹难书,说也说不完。
B. 科研人员蝇营狗苟地钻研核心技术。
C. 他在会上慷慨激昂地陈述了自己的主张。
D. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
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【本题涉及的成语】抑扬顿挫、釜底抽薪、意兴阑珊、绘声绘色
【本题涉及的成语】抑扬顿挫、釜底抽薪、意兴阑珊、绘声绘色
A. 这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。
B. 他釜底抽薪地把锅端到了灶台上。
C. 比赛刚刚开始,观众意兴阑珊,欢呼不断。
D. 他绘声绘色地讲起了童年的趣事。
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【本题涉及的成语】鼎力相助、凤毛麟角、咬文嚼字、守株待兔
【本题涉及的成语】鼎力相助、凤毛麟角、咬文嚼字、守株待兔
A. 你放心,搬家那天我一定鼎力相助。
B. 街头乱贴的小广告凤毛麟角,随处可见。
C. 读书不能只咬文嚼字,更要领会精神实质。
D. 他在车站守株待兔,终于等来了朋友。
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【本题涉及的成语】慷慨激昂、画蛇添足、车水马龙、豁然开朗
【本题涉及的成语】慷慨激昂、画蛇添足、车水马龙、豁然开朗
A. 他慷慨激昂地把钱捐了出去。
B. 他画蛇添足地给图画涂上了颜色。
C. 深夜的小巷车水马龙,空无一人。
D. 经过老师一点拨,我对这道题豁然开朗。
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【本题涉及的成语】意兴阑珊、不足为训、不孚众望、破釜沉舟
【本题涉及的成语】意兴阑珊、不足为训、不孚众望、破釜沉舟
A. 比赛刚刚开始,观众意兴阑珊,欢呼不断。
B. 他的成绩太差,实在不足为训。
C. 他不孚众望,一举夺得了冠军。
D. 全队破釜沉舟,誓夺本次比赛冠军。
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【本题涉及的成语】目无全牛、天伦之乐、夸夸其谈、七月流火
【本题涉及的成语】目无全牛、天伦之乐、夸夸其谈、七月流火
A. 他做事粗心大意,目无全牛,常丢三落四。
B. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
C. 他只会夸夸其谈,从来不办实事。
D. 七月流火,骄阳似火,热得人喘不过气来。
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