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共 13 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
雨下了一整夜。清晨推开门,______。
A. 院子里落满了湿漉漉的梧桐叶。 B. 孩子们在雪地里打雪仗。 C. 太阳火辣辣地照着大地。 D. 天气异常干燥闷热。
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
登上山顶往下望去,______。
A. 整个城市尽收眼底。 B. 山脚下的路还很长。 C. 夜幕已经深沉。 D. 我们刚刚出发。
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨,只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了,它探出两片嫩芽;夏天,它在烈日下舒展开叶片;秋天,它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲:“它怎么会在这儿生长?”母亲说:“因为它从来没有想过放弃。”

本文运用的主要写法是( )
A. 夸张 B. 倒叙 C. 借物喻人 D. 对比
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【父亲的自行车】
我上小学时,父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫,冬天坐上去也不觉得凉。雨天,父亲把雨衣全披在我身上,自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷,他笑着说:“不冷,你坐稳了就行。”后来我才知道,那天他发了两天烧。

“车后座垫着一块厚厚的棉垫”这一细节…
A. 说明车很旧 B. 表现父亲的细心与关爱 C. 说明冬天很冷 D. 交代家庭贫困
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 句式杂糅 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 不合逻辑
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
上课时,我们要端正学习目的和态度。
A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我国有世界上没有的万里长城。
A. 搭配不当 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 不合逻辑
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
商店里摆着香蕉、苹果、梨和水果。
A. 成分残缺 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 不合逻辑
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「刻舟求剑」使用不当,其误用类型是( )
他在船上刻舟求剑,留下了记号。
A. 褒贬误用 B. 不合语境 C. 望文生义 D. 谦敬错位
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「滥竽充数」使用不当,其误用类型是( )
这批产品滥竽充数,质量非常好。
A. 褒贬误用 B. 对象误用 C. 不合语境 D. 不合逻辑
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语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
A. 他慷慨激昂地把钱捐了出去。 B. 他豁然开朗地把窗户打开了。 C. 学习要举一反三,不能只做一道题。 D. 这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
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语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】举一反三、滥竽充数、自惭形秽、破釜沉舟
A. 他举一反三地把作业抄了三遍。 B. 他不会吹竽,却混在乐队里滥竽充数。 C. 他自惭形秽地把奖杯高高举起。 D. 他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
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