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共 44 道题 · 小初高全学科全版本

学段
全部 小学 初中 高中
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学科
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题型
全部 写作题 判断题 单选题 填空题 多选题 完形填空 实验题 材料题 解答题 计算题 选择题 阅读理解 默写题
难度
全部 容易 较易 中等 较难 困难
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「而」的解释，正确的一项是（ ）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（选自《劝学》）
A. 连词，表修饰，连接状语与中心语 B. 连词，表转折，相当于"却" C. 连词，表并列，相当于"并且" D. 连词，表顺承，相当于"就"
必修下册 · 文言虚词 · 「而」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「其」的解释，正确的一项是（ ）
其皆出于此乎？（选自《师说》）
A. 副词，表反诘或推测，相当于"难道" B. 代词，他们的 C. 副词，表估计推测，大概 D. 副词，加强反问语气
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「师」的意义，判断正确的一项是（ ）
巫医乐师百工之人，不耻相师（选自《师说》）
A. 名词，有专门技艺的人 B. 名词，老师 C. 动词，学习 D. 名词，军队
必修上册 · 文言实词（一词多义） · 「师」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「乎」的意义，判断正确的一项是（ ）
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（选自《赤壁赋》）
A. 语气助词，表反问，吗 B. 介词，相当于"于"，在／比 C. 形容词词尾，……的样子 D. 语气助词，表推测，吧
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「为」的解释，正确的一项是（ ）
冰，水为之，而寒于水（选自《劝学》）
A. 动词，表判断，是 B. 介词，表被动，被 C. 动词，凝结、变成 D. 介词，为了
必修上册 · 文言虚词 · 「为」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「而」的意义，判断正确的一项是（ ）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（选自《劝学》）
A. 连词，表修饰，连接状语与中心语 B. 连词，表顺承，相当于"就" C. 连词，表并列，相当于"并且" D. 连词，表转折，相当于"却"
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
对下列病句的病因判断，正确的一项是（ ）
这是一个无疑的英明决策。
A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 不合逻辑
必修下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
他是这次事故众多死难者中幸免的一个。
A. 搭配不当 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑
必修下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
分析下列病句，其毛病出在（ ）
能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 句式杂糅 D. 搭配不当
必修下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下面句子中的成语「鳞次栉比」使用不当，其误用类型是（ ）
书架上的书鳞次栉比，摆放整齐。
A. 不合逻辑 B. 对象误用 C. 谦敬错位 D. 不合语境
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下面句子中的成语「摩肩接踵」使用不当，其误用类型是（ ）
阅览室里摩肩接踵地坐满了读者。
A. 不合语境 B. 谦敬错位 C. 重复赘余 D. 望文生义
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下面句子中的成语「一蹴而就」使用不当，其误用类型是（ ）
他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 谦敬错位 D. 不合语境
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「豆蔻年华」使用不当，其误用类型是（ ）
这位小伙子正值豆蔻年华，朝气蓬勃。
A. 不合语境 B. 褒贬误用 C. 重复赘余 D. 对象误用
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下面句子中的成语「望其项背」使用不当，其误用类型是（ ）
他的成绩差极了，我们只能望其项背。
A. 谦敬错位 B. 不合逻辑 C. 对象误用 D. 褒贬误用
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中，成语使用正确的一项是（ ）
【本题涉及的成语】抛砖引玉、本末倒置、滥竽充数、火中取栗
A. 他的精彩发言抛砖引玉，给大家带来了深刻启示。 B. 把分数看成教育的一切，这是本末倒置。 C. 这批产品滥竽充数，质量非常好。 D. 消防员火中取栗，从楼上救出了孩子。
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