历史隋唐时期七年级题库

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「科举制」：科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级北师大版单选题 ★★★★☆

下列关于“科举制”的表述，正确的是

A. 科举制创立于唐朝 B. 科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育 C. 科举制在清朝末年才被废除，此前一直没有任何变化 D. 科举制以门第高低为选官标准

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历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「三省六部制」：三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集权。

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级北师大版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「三省六部制」：三省六部制是地方行政制度。

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级北师大版单选题 ★★★★☆

下列关于“三省六部制”的表述，正确的是

A. 三省六部制削弱了皇权 B. 三省六部制是地方行政制度 C. 三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集 D. 三省六部制创立于秦朝

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历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“三省六部制”这一历史概念内涵的是

A. 三省六部制创立于秦朝 B. 三省六部制削弱了皇权 C. 三省六部制是地方行政制度 D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集

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历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

下列史事的时间先后顺序是
①唐朝灭亡
②安史之乱爆发
③唐朝建立
④鉴真东渡日本

A. ③②④① B. ③④②① C. ③④①② D. ④③②①

七年级下册 · 隋唐时期 · 年代排序查看解析

历史初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「安史之乱爆发」发生在公元589年。

七年级下册 · 隋唐时期 · 安史之乱爆发查看解析

历史初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「开元盛世」发生在公元641年。

七年级下册 · 隋唐时期 · 开元盛世查看解析

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

请判断正误：
「开元盛世」发生在公元641年。

七年级下册 · 隋唐时期 · 开元盛世查看解析

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

请判断正误：
「文成公主入藏」发生在公元605年起。

七年级下册 · 隋唐时期 · 文成公主入藏查看解析

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

请判断正误：
「唐朝建立」发生在唐太宗贞观年间。

七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝建立查看解析

历史初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「隋朝建立」发生在隋炀帝时期。

七年级下册 · 隋唐时期 · 隋朝建立查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

“安史之乱爆发”的主要领导者（代表人物）是

A. 鉴真 B. 穆罕默德 C. 隋炀帝 D. 安禄山、史思明

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历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

“鉴真东渡日本”的主要领导者（代表人物）是

A. 李渊 B. 唐玄宗 C. 隋炀帝 D. 鉴真

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