历史隋唐时期七年级题库

历史初中 · 七年级北师大版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「科举制」：科举制在清朝末年才被废除，此前一直没有任何变化。

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「科举制」：科举制以门第高低为选官标准。

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「科举制」：科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列符合“科举制”这一历史概念内涵的是

A. 科举制在清朝末年才被废除，此前一直没有任何变化 B. 科举制以门第高低为选官标准 C. 科举制创立于唐朝 D. 科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

对“科举制”的正确理解是

A. 科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育 B. 科举制以门第高低为选官标准 C. 科举制在清朝末年才被废除，此前一直没有任何变化 D. 科举制创立于唐朝

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级北师大版单选题 ★★★★☆

下列关于“科举制”的表述，正确的是

A. 科举制创立于唐朝 B. 科举制以考试成绩选拔官员，扩大了官吏选拔的范围，促进了社会阶层的流动，推动了教育 C. 科举制在清朝末年才被废除，此前一直没有任何变化 D. 科举制以门第高低为选官标准

七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制查看解析

历史初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「三省六部制」：三省六部制削弱了皇权。

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「三省六部制」：三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集权。

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级北师大版判断题 ★★★★☆

判断下列说法是否正确：
「三省六部制」：三省六部制是地方行政制度。

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

对“三省六部制”的正确理解是

A. 三省六部制是地方行政制度 B. 三省六部制创立于秦朝 C. 三省六部制削弱了皇权 D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集

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历史初中 · 七年级北师大版单选题 ★★★★☆

下列关于“三省六部制”的表述，正确的是

A. 三省六部制削弱了皇权 B. 三省六部制是地方行政制度 C. 三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集 D. 三省六部制创立于秦朝

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

下列符合“三省六部制”这一历史概念内涵的是

A. 三省六部制创立于秦朝 B. 三省六部制削弱了皇权 C. 三省六部制是地方行政制度 D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期，分工明确又相互配合，提高了行政效率，加强了中央集

七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列历史事件按发生时间先后顺序排列，正确的是
①唐朝灭亡
②唐朝建立
③鉴真东渡日本
④隋灭陈、统一全国

A. ②④③① B. ④②①③ C. ④②③① D. ④③②①

七年级下册 · 隋唐时期 · 年代排序查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列历史事件按发生时间先后顺序排列，正确的是
①唐朝建立
②唐朝灭亡
③隋朝建立
④鉴真东渡日本

A. ①③④② B. ③④①② C. ③①④② D. ③①②④

七年级下册 · 隋唐时期 · 年代排序查看解析

历史初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列历史事件按发生时间先后顺序排列，正确的是
①鉴真东渡日本
②隋朝大运河开通
③唐朝灭亡
④隋灭陈、统一全国

A. ④②①③ B. ④②③① C. ②④①③ D. ④①②③

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