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共 48 道题 · 小初高全学科全版本

学段
全部 小学 初中 高中
年级
全部 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 七年级 八年级 九年级 高一 高二 高三
学科
全部 数学11469 物理7555 历史3505 化学3369 语文3028 地理2443 英语2399 道德与法治1999 生物1767 思想政治1320
版本
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题型
全部 写作题 判断题 单选题 填空题 多选题 完形填空 实验题 材料题 解答题 计算题 选择题 阅读理解 默写题
难度
全部 容易 较易 中等 较难 困难
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列历史人物中，与“鉴真东渡日本”直接相关的是
A. 安禄山、史思明 B. 唐玄宗 C. 鉴真 D. 文成公主、松赞干布
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 鉴真东渡日本 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列历史人物中，与“开元盛世”直接相关的是
A. 隋炀帝 B. 唐玄宗 C. 玄奘 D. 文成公主、松赞干布
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 开元盛世 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★★
“文成公主入藏”的主要领导者（代表人物）是
A. 文成公主、松赞干布 B. 李渊 C. 杨坚 D. 穆罕默德
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 文成公主入藏 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★★
“贞观之治”的主要领导者（代表人物）是
A. 克洛维 B. 唐太宗李世民 C. 杨坚 D. 安禄山、史思明
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 贞观之治 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列历史人物中，与“进士科设立、科举制正式确立”直接相关的是
A. 隋炀帝 B. 鉴真 C. 杨坚 D. 唐太宗李世民
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列历史人物中，与“隋朝大运河开通”直接相关的是
A. 查理·马特 B. 安禄山、史思明 C. 克洛维 D. 隋炀帝
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 隋朝大运河开通 查看解析
历史 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★☆☆
“隋朝建立”的主要领导者（代表人物）是
A. 北魏孝文帝 B. 朱温 C. 文成公主、松赞干布 D. 杨坚
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 隋朝建立 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“唐朝灭亡”历史地位的表述，正确的是
A. 朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，此后进入五代十国时期 B. 玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作，为中日印文化交流作出了重要贡献 C. 李渊在长安称帝建立唐朝，此后出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面 D. 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 唐朝灭亡 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“鉴真东渡日本”历史地位的表述，正确的是
A. 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为贞观之治 B. 传播了唐朝的佛学、医药、建筑和雕塑艺术，为中日文化交流作出了卓越贡献 C. 对社会经济造成极大破坏，唐朝的国势从此由盛转衰，中央权力削弱，藩镇割据形成 D. 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 鉴真东渡日本 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“玄奘西行”历史地位的表述，正确的是
A. 查理在罗马加冕称帝，法兰克王国成为查理曼帝国，此后帝国一分为三，奠定了欧洲国家的 B. 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系 C. 加强了南北地区政治、经济和文化交流，成为南北交通的大动脉 D. 玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作，为中日印文化交流作出了重要贡献
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 玄奘西行 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“贞观之治”历史地位的表述，正确的是
A. 标志着科举制的正式确立，扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展 B. 政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为贞观之治 C. 李渊在长安称帝建立唐朝，此后出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面 D. 隋朝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 贞观之治 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“进士科设立、科举制正式确立”历史地位的表述，正确的是
A. 促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系 B. 标志着科举制的正式确立，扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展 C. 推行说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻等汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力 D. 朱温建立后梁政权，唐朝灭亡，此后进入五代十国时期
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对“隋灭陈、统一全国”历史地位的表述，正确的是
A. 李渊在长安称帝建立唐朝，此后出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面 B. 隋朝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 C. 阿拉伯帝国地跨亚欧非三洲，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，中国的造纸术等由他 D. 标志着科举制的正式确立，扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 隋灭陈、统一全国 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★☆☆
公元755年，中国（世界）历史上发生的重要事件是
A. 安史之乱爆发 B. 开元盛世 C. 陈桥兵变、北宋建立 D. 隋灭陈、统一全国
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 安史之乱爆发 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
贞观年间回到长安，中国（世界）历史上发生的重要事件是
A. 伊斯兰教创立与阿拉伯帝国形成 B. 开元盛世 C. 鉴真东渡日本 D. 玄奘西行
中外历史纲要（上） · 隋唐时期 · 玄奘西行 查看解析