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共 532 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★★☆
下列关于「养成亲社会行为」的说法，正确的是
A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
B. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
C. 亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行
D. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
八年级上册 · 走进社会生活 · 养成亲社会行为
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道德与法治
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「养成亲社会行为」的判断，正确的是
A. 亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行
B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
D. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
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道德与法治
初中 · 八年级
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单选题
★★☆☆☆
学习了「养成亲社会行为」这一内容后，下列说法正确的是
A. 亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行
B. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
C. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
D. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
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道德与法治
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★★☆
对「养成亲社会行为」的正确理解是
A. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
D. 亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行
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道德与法治
初中 · 八年级
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单选题
★★★☆☆
下列对「个人与社会的关系」的判断，正确的是
A. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
C. 个人可以脱离社会独立生存，社会对个人成长没有影响
D. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
八年级上册 · 走进社会生活 · 个人与社会的关系
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道德与法治
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★☆☆☆
学习了「个人与社会的关系」这一内容后，下列说法正确的是
A. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
B. 个人可以脱离社会独立生存，社会对个人成长没有影响
C. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
D. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
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道德与法治
初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
对「个人与社会的关系」的正确理解是
A. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
B. 个人可以脱离社会独立生存，社会对个人成长没有影响
C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
D. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
八年级上册 · 走进社会生活 · 个人与社会的关系
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道德与法治
初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列表述中，符合教材关于「个人与社会的关系」规范提法的是
A. 养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，
B. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会
C. 我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
D. 个人可以脱离社会独立生存，社会对个人成长没有影响
八年级上册 · 走进社会生活 · 个人与社会的关系
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★☆☆☆
学习了「传递情感正能量」这一内容后，下列说法正确的是
A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
B. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人
C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合
D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
对「传递情感正能量」的正确理解是
A. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人
B. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
下列表述中，符合教材关于「传递情感正能量」规范提法的是
A. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
B. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
C. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人
D. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
关于「传递情感正能量」，下列认识正确的是
A. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人
B. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
对「情感的作用」的正确理解是
A. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
B. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事
C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合
D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
下列表述中，符合教材关于「情感的作用」规范提法的是
A. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合
B. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事
C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用
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道德与法治
初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
关于「情感的作用」，下列认识正确的是
A. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事
B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，
D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用
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