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共 297 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 八年级
人教版
判断题
★★★☆☆
请判断正误:
「文明有礼」:文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、用语文明、仪表整洁。
「文明有礼」:文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、用语文明、仪表整洁。
八年级上册 · 遵守社会规则 · 文明有礼
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道德与法治
初中 · 八年级
人教版
判断题
★★★☆☆
请判断正误:
「尊重他人」:尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、换位思考、欣赏他人。
「尊重他人」:尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、换位思考、欣赏他人。
八年级上册 · 遵守社会规则 · 尊重他人
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道德与法治
初中 · 八年级
人教版
判断题
★★★☆☆
请判断正误:
「自由与规则」:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
「自由与规则」:社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
八年级上册 · 遵守社会规则 · 自由与规则
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道德与法治
初中 · 八年级
人教版
判断题
★★★☆☆
请判断正误:
「社会秩序的作用」:社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容并保障社会秩序的实现。
「社会秩序的作用」:社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容并保障社会秩序的实现。
八年级上册 · 遵守社会规则 · 社会秩序的作用
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★☆☆
辨析:「传递情感正能量」:情感纯属个人私事,不会也不应该去影响周围的环境和他人。
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★☆☆
辨析:「调节情绪的方法」:情绪无法调节,只能任其自然发泄,想怎么发泄就怎么发泄。
七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法是否正确:
「行己有耻」:行己有耻意味着我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,要求我们有知耻之心,树立底线意识,不断增强自控力。
「行己有耻」:行己有耻意味着我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为,要求我们有知耻之心,树立底线意识,不断增强自控力。
七年级下册 · 青春时光 · 行己有耻
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法是否正确:
「自信与自强」:自信让我们充满激情,自强可以让我们更自信,自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
「自信与自强」:自信让我们充满激情,自强可以让我们更自信,自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
七年级下册 · 青春时光 · 自信与自强
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
判断题
★★★☆☆
判断下列说法是否正确:
「独立思考」:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
「独立思考」:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。
七年级下册 · 青春时光 · 独立思考
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