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共 364 道题 · 小初高全学科全版本
历史
初中 · 八年级
人教版
判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「戊戌变法的性质」:戊戌变法取得了完全的胜利。
「戊戌变法的性质」:戊戌变法取得了完全的胜利。
八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法的性质
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历史
初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列符合“戊戌变法的性质”这一历史概念内涵的是
A. 戊戌变法是一场农民起义
B. 戊戌变法推翻了清朝统治
C. 戊戌变法取得了完全的胜利
D. 戊戌变法是一场自上而下的资产阶级改良运动,在思想文化方面产生了广泛而持久的影响,
八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法的性质
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初中 · 八年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「洋务运动的地位」:洋务运动的根本目的是发展资本主义。
「洋务运动的地位」:洋务运动的根本目的是发展资本主义。
八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 洋务运动的地位
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初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列符合“洋务运动的地位”这一历史概念内涵的是
A. 洋务运动的根本目的是发展资本主义
B. 洋务运动使中国走上了富强道路
C. 洋务运动是中国近代化的开端,客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵
D. 洋务运动是一场资产阶级政治改革
八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 洋务运动的地位
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历史
初中 · 八年级
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判断题
★★★★☆
判断下列说法是否正确:
「半殖民地半封建社会」:半封建社会是指一半地区实行封建制度。
「半殖民地半封建社会」:半封建社会是指一半地区实行封建制度。
八年级上册 · 中国开始沦为半殖民地半封建社会 · 半殖民地半封建社会
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历史
初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
下列符合“三省六部制”这一历史概念内涵的是
A. 三省六部制创立于秦朝
B. 三省六部制削弱了皇权
C. 三省六部制是地方行政制度
D. 三省六部制确立并完善于隋唐时期,分工明确又相互配合,提高了行政效率,加强了中央集
七年级下册 · 隋唐时期 · 三省六部制
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列符合“郡县制”这一历史概念内涵的是
A. 郡县制下郡县长官可以世袭
B. 郡县制是秦朝在地方推行的行政制度,郡县长官由朝廷直接任免,加强了中央集权
C. 郡县制削弱了中央集权
D. 郡县制是西周时期创立的制度
七年级上册 · 秦汉时期 · 郡县制
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历史
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列符合“分封制”这一历史概念内涵的是
A. 分封制是周天子把土地和人民分给宗亲、功臣等,封他们为诸侯,以巩固周王朝的统治
B. 分封制是秦朝在全国推行的地方行政制度
C. 分封制以血缘关系为唯一依据授予爵位
D. 分封制下诸侯完全独立,与周天子没有任何关系
七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 分封制
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历史
初中 · 九年级
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填空题
★★★★☆
“日本明治维新”发生于公元1868年,这一年属于哪个世纪的哪个年代?
九年级下册 · 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 · 世纪年代换算
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