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共 1,252 道题 · 小初高全学科全版本

地理 初中 · 七年级 鲁教版 单选题 ★★★☆☆
下列关于纬线的叙述,正确的是( )
A. 所有纬线长度都相等 B. 纬线相交于南北两极 C. 纬线都是圆圈(极点除外),长度由赤道向两极递减,指示东西方向 D. 纬线都是半圆,指示南北方向
七年级上册 · 地球和地球仪 · 地球的形状与经纬网 查看解析
地理 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
地球的平均半径和赤道周长大约是( )
A. 6371千米、约4000千米 B. 6371千米、约4万千米 C. 637千米、约4万千米 D. 6371千米、约400万千米
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地理 初中 · 七年级 湘教版 单选题 ★★★☆☆
下列关于地球形状的叙述,正确的是( )
A. 两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 B. 赤道稍扁、两极略鼓的球体 C. 正圆球体 D. 扁平的圆盘
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历史 初中 · 七年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下列关于“闭关锁国政策”的表述,正确的是
A. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来 B. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来 C. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流 D. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世
七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列符合“闭关锁国政策”这一历史概念内涵的是
A. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世 B. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来 C. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流 D. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来
七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策 查看解析
历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“闭关锁国政策”的正确理解是
A. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来 B. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流 C. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世 D. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来
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历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列符合“丝绸之路”这一历史概念内涵的是
A. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道 B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 C. 丝绸之路只运输丝绸一种商品 D. 丝绸之路开通于明朝
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“丝绸之路”的正确理解是
A. 丝绸之路只运输丝绸一种商品 B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 C. 丝绸之路开通于明朝 D. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 七年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“丝绸之路”的表述,正确的是
A. 丝绸之路只运输丝绸一种商品 B. 丝绸之路开通于明朝 C. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流 D. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道
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历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“军机处”的正确理解是
A. 军机处是清朝处理外交事务的机构 B. 军机处的设立扩大了地方的权力 C. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰 D. 军机处设立于明朝
七年级下册 · 明清时期 · 军机处 查看解析
历史 初中 · 七年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“军机处”的表述,正确的是
A. 军机处设立于明朝 B. 军机处的设立扩大了地方的权力 C. 军机处是清朝处理外交事务的机构 D. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰
七年级下册 · 明清时期 · 军机处 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列符合“军机处”这一历史概念内涵的是
A. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰 B. 军机处是清朝处理外交事务的机构 C. 军机处设立于明朝 D. 军机处的设立扩大了地方的权力
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历史 初中 · 七年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“行省制度”的表述,正确的是
A. 行省制度是管理少数民族地区的制度 B. 行省制度削弱了中央对地方的控制 C. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端 D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度 查看解析
历史 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列符合“行省制度”这一历史概念内涵的是
A. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端 B. 行省制度是管理少数民族地区的制度 C. 行省制度削弱了中央对地方的控制 D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度 查看解析
历史 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
对“行省制度”的正确理解是
A. 行省制度削弱了中央对地方的控制 B. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端 C. 行省制度是管理少数民族地区的制度 D. 行省制度创立于唐朝
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