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共 7,371 道题 · 小初高全学科全版本
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 水比岸重要
B. 岸比水重要
C. 约束与被约束者相互成就
D. 两者互不相干
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 河道要宽
B. 凡事须有度,过犹不及
C. 岸不重要
D. 河道要窄
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 岸会阻碍前进
B. 适当的约束能激发出更强的力量
C. 河道越窄越好
D. 水需要被强迫
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★★★★☆
【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 描写洪水危害
B. 介绍水文知识
C. 交代地理位置
D. 以河与岸的关系起兴,引出对约束与自由的思考
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数学
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人教B版
多选题
★★★★☆
关于平面向量,下列说法正确的有( )
A. |a + b| ≤ |a| + |b|
B. 若 a · b = 0,则 a ⊥ b 或其中有零向量
C. a · b = b · a
D. a · b 的结果仍是向量
· 平面向量 · 向量运算
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数学
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人教A版
多选题
★★★☆☆
关于函数 f(x) = x²,下列说法正确的有( )
A. f(x) 是奇函数
B. f(x) 是偶函数
C. f(x) 的最小值为 0
D. f(x) 在 [0, +∞) 上单调递增
· 函数 · 函数性质
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化学
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鲁科版
实验题
★★★☆☆
鉴别 NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃ 三种无色溶液,可选用的一种试剂是( )
A. 稀盐酸与 BaCl₂ 溶液组合使用
B. 只用 AgNO₃ 溶液
C. 只用石蕊试液
D. 只用酚酞
· 化学实验基础 · 物质鉴别
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化学
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鲁科版
实验题
★★★★☆
稀释浓硫酸的正确操作是( )
A. 将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中,并不断搅拌
B. 先加硫酸再加等体积水
C. 将水注入浓硫酸中
D. 把两者同时倒入容器
· 化学实验基础 · 实验操作
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化学
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苏教版
单选题
★★★☆☆
26 g 某物质(摩尔质量 18 g/mol)的物质的量是( )mol
A. 0.72
B. 468
C. 1.44
D. 0.69
· 物质的量 · 物质的量与质量换算
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化学
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人教版
单选题
★★★★★
常温下,0.001 mol/L 的一元强酸溶液的 pH 是( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 11
· 水溶液中的离子平衡 · pH 计算
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化学
高中 · 高一
人教版
单选题
★★★☆☆
下列离子方程式书写正确的是( )
A. H⁺ + OH⁻ = H₂O(强酸强碱中和)
B. Fe + 6H⁺ = Fe³⁺ + 3H₂↑
C. Cu + 2H⁺ = Cu²⁺ + H₂↑
D. CaCO₃ + 2H⁺ = Ca²⁺ + H₂CO₃
· 离子反应 · 离子方程式正误判断
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化学
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★★★
16 g 某物质(摩尔质量 32 g/mol)的物质的量是( )mol
A. 0.25
B. 2
C. 0.5
D. 512
· 物质的量 · 物质的量与质量换算
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化学
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★☆☆
同周期从左到右,最高价氧化物对应水化物的酸性( )
A. 逐渐减弱
B. 不变
C. 逐渐增强
D. 先增后减
· 元素周期律 · 元素周期律
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