道德与法治人教版九年级题库 - 第3页

道德与法治初中 · 九年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】建设创新型国家，我国采取的举措有

A. 落实科教兴国战略 B. 把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 C. 完全依赖国外技术 D. 实施创新驱动发展战略

九年级上册 · 富强与创新 · 建设创新型国家查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】关于创新的地位和作用，下列说法正确的有

A. 创新是引领发展的第一动力 B. 创新是一个民族进步的灵魂 C. 创新驱动是国家命运所系 D. 创新只是科学家的事

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
据此判断下列说法是否正确：
学习外来文化会丢掉民族特色，应当拒绝。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
据此判断下列说法是否正确：
只有中华文化值得学习，其他文化都落后。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

结合下列情境：
某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
判断：举办国际文化节促进交流互鉴，符合坚持以我为主、兼收并蓄的要求。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
据此判断下列说法是否正确：
中国只顾自身发展，不承担国际责任。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

结合下列情境：
我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
判断：派出医疗队开展对外援助体现了负责任大国的担当。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
据此判断下列说法是否正确：
对外援助是为了谋求霸权。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助，并帮助当地建设医院、培训医务人员，受到当地民众欢迎
请判断：派出医疗队开展对外援助体现了负责任大国的担当。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

某职业院校学生苦练技能，在世界技能大赛上夺得金牌，他说：“把本职技艺练到极致，就是为国家作贡献。”
据此判断下列说法是否正确：
个人梦想与中国梦没有关系。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

某职业院校学生苦练技能，在世界技能大赛上夺得金牌，他说：“把本职技艺练到极致，就是为国家作贡献。”
据此判断下列说法是否正确：
技能岗位没有前途，不值得付出。

九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某职业院校学生苦练技能，在世界技能大赛上夺得金牌，他说：“把本职技艺练到极致，就是为国家作贡献。”
请判断：在平凡岗位上苦练本领、为国争光也是实现中国梦的生动实践。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族学生与少数民族学生结对互助，一起学习、一起过节
据此判断下列说法是否正确：
民族团结只是口号，与中学生无关。

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道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族学生与少数民族学生结对互助，一起学习、一起过节
请判断：开展“民族团结一家亲”活动有利于铸牢中华民族共同体意识。

九年级上册 · 和谐与梦想 · 民族团结查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

某中学开展“民族团结一家亲”活动，汉族学生与少数民族学生结对互助，一起学习、一起过节
据此判断下列说法是否正确：
各民族应当各自为阵，减少往来。

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