道德与法治人教版题库 - 第22页

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「违法行为的分类」：只有触犯刑法的行为才是违法行为，一般的小错不算违法。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 违法行为的分类查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「诚实守信」：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 诚实守信查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「诚实守信」：诚信只是道德要求，与法律没有关系，说谎不违法。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 诚实守信查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「文明有礼」：文明有礼只是个人小节，与国家形象没有关系。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 文明有礼查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「尊重他人」：尊重他人就是讨好他人，委屈自己成全别人。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 尊重他人查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「自由与规则」：自由就是不受任何约束，规则是对自由的限制和剥夺。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 自由与规则查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「社会秩序的作用」：秩序限制了个人自由，没有秩序的社会才是真正自由的社会。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 社会秩序的作用查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「合理利用网络」：网络是虚拟空间，可以不受任何道德和法律的约束。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「合理利用网络」：我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「养成亲社会行为」：亲社会行为是成年人的事，与学生无关，学生只要读书就行。

八年级上册 · 走进社会生活 · 养成亲社会行为查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「养成亲社会行为」：养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

八年级上册 · 走进社会生活 · 养成亲社会行为查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「个人与社会的关系」：个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会。

八年级上册 · 走进社会生活 · 个人与社会的关系查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「传递情感正能量」：在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情感，传递生命的正能量。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「情感的作用」：情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「调节情绪的方法」：调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合理地调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析