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共 9 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 四年级
人教版
材料题
★★☆☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料:周末,小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照,也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下,还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 2 题:面对他人践踏草坪,正确的做法是( )
材料:周末,小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照,也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下,还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 2 题:面对他人践踏草坪,正确的做法是( )
A. 跟着一起踩
B. 装作没看见
C. 礼貌提醒,或请管理人员劝导
D. 大声斥责
· 公共生活 · 遵守规则
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
材料题
★★☆☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料:周末,小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照,也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下,还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 1 题:小明把空瓶投进可回收垃圾桶的行为,体现了( )
材料:周末,小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照,也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下,还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 1 题:小明把空瓶投进可回收垃圾桶的行为,体现了( )
A. 害怕被罚款
B. 自觉遵守公共规则
C. 多管闲事
D. 想被表扬
· 公共生活 · 遵守规则
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确:
班规只约束表现差的同学。
据此判断下列说法是否正确:
班规只约束表现差的同学。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
结合下列情境:
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
判断:同学们共同讨论制定并遵守班规,有利于班级生活健康有序。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
请补全下列表述:
「班级间的竞争与合作」班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们______、共同进步。
「班级间的竞争与合作」班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们______、共同进步。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
请补全下列表述:
「班规的作用」班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活______,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
「班规的作用」班规是班级共同生活的规则,它可以让班级生活______,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
请判断正误:
「网络新世界」:网络世界也有规则,我们要遵守网络文明公约,不沉迷网络游戏,不随意透露个人信息,学会保护自己。
「网络新世界」:网络世界也有规则,我们要遵守网络文明公约,不沉迷网络游戏,不随意透露个人信息,学会保护自己。
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
请判断正误:
「说话算数」:说话算数是人的一个重要品质,说到做到的人才能得到别人的信任和尊重。
「说话算数」:说话算数是人的一个重要品质,说到做到的人才能得到别人的信任和尊重。
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
请判断正误:
「班级间的竞争与合作」:班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步。
「班级间的竞争与合作」:班级之间既有竞争也有合作,竞争要公平、有规则,合作能让我们取长补短、共同进步。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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