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共 205 道题 · 小初高全学科全版本
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「活灵活现」使用不当,其误用类型是( )
这座假山活灵活现,像真的一样。
这座假山活灵活现,像真的一样。
A. 不合语境
B. 望文生义
C. 对象误用
D. 褒贬误用
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「车水马龙」使用不当,其误用类型是( )
深夜的小巷车水马龙,空无一人。
深夜的小巷车水马龙,空无一人。
A. 不合语境
B. 不合逻辑
C. 褒贬误用
D. 对象误用
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「张冠李戴」使用不当,其误用类型是( )
他张冠李戴地把帽子戴反了。
他张冠李戴地把帽子戴反了。
A. 望文生义
B. 不合语境
C. 褒贬误用
D. 谦敬错位
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★★★☆☆
下面句子中的成语「川流不息」使用不当,其误用类型是( )
他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
A. 对象误用
B. 重复赘余
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「不耻下问」使用不当,其误用类型是( )
这位学生不耻下问,经常向老师请教。
这位学生不耻下问,经常向老师请教。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 褒贬误用
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「络绎不绝」使用不当,其误用类型是( )
货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
A. 重复赘余
B. 褒贬误用
C. 不合逻辑
D. 对象误用
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「相敬如宾」使用不当,其误用类型是( )
同事之间相敬如宾,合作非常愉快。
同事之间相敬如宾,合作非常愉快。
A. 褒贬误用
B. 不合语境
C. 对象误用
D. 重复赘余
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单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「不以为然」使用不当,其误用类型是( )
他对自己的错误不以为然,依旧我行我素。
他对自己的错误不以为然,依旧我行我素。
A. 不合语境
B. 望文生义
C. 谦敬错位
D. 褒贬误用
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★★★☆☆
下面句子中的成语「忍俊不禁」使用不当,其误用类型是( )
看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
A. 重复赘余
B. 望文生义
C. 不合逻辑
D. 对象误用
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★★★☆☆
下面句子中的成语「精益求精」使用不当,其误用类型是( )
他精益求精地把简单的问题复杂化了。
他精益求精地把简单的问题复杂化了。
A. 不合逻辑
B. 不合语境
C. 望文生义
D. 对象误用
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单选题
★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】相敬如宾、美轮美奂、舍本逐末、粉墨登场
【本题涉及的成语】相敬如宾、美轮美奂、舍本逐末、粉墨登场
A. 他们夫妻相敬如宾,令人羡慕。
B. 舞台上的灯光美轮美奂,变幻莫测。
C. 他舍本逐末地先做难题,再做容易题。
D. 同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
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单选题
★★★☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】画蛇添足、栩栩如生、络绎不绝、文不加点
【本题涉及的成语】画蛇添足、栩栩如生、络绎不绝、文不加点
A. 他画蛇添足地给图画涂上了颜色。
B. 画上的虾栩栩如生,仿佛要游出来。
C. 货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
D. 这篇文章文不加点,读来令人费解。
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单选题
★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】始作俑者、粉墨登场、活灵活现、差强人意
【本题涉及的成语】始作俑者、粉墨登场、活灵活现、差强人意
A. 他是我们学校读书活动的始作俑者。
B. 同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
C. 他把孙悟空的神态演得活灵活现。
D. 他的字写得歪歪扭扭,实在差强人意。
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单选题
★★★☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】夸夸其谈、不以为然、无所不为、洗耳恭听
【本题涉及的成语】夸夸其谈、不以为然、无所不为、洗耳恭听
A. 这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。
B. 对他的这个说法,我不以为然。
C. 他为了帮助同学,无所不为地四处奔波。
D. 请你洗耳恭听,听我把话说完。
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★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】精益求精、自惭形秽、废寝忘食、处心积虑
【本题涉及的成语】精益求精、自惭形秽、废寝忘食、处心积虑
A. 他对技术精益求精,从不满足于现状。
B. 他自惭形秽地把奖杯高高举起。
C. 他废寝忘食地吃完了这顿饭。
D. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
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