题库
共 205 道题 · 小初高全学科全版本
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
A. 搭配不当
B. 不合逻辑
C. 重复赘余
D. 成分残缺
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
A. 搭配不当
B. 成分残缺
C. 不合逻辑
D. 重复赘余
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 不合逻辑
B. 成分残缺
C. 语序不当
D. 句式杂糅
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
查看解析
语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 重复赘余
B. 成分残缺
C. 搭配不当
D. 不合逻辑
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要发扬艰苦奋斗。
我们要发扬艰苦奋斗。
A. 搭配不当
B. 不合逻辑
C. 重复赘余
D. 成分残缺
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
查看解析
语文
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
A. 成分残缺
B. 搭配不当
C. 重复赘余
D. 不合逻辑
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
A. 成分残缺
B. 搭配不当
C. 语序不当
D. 重复赘余
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
查看解析
语文
初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他那锐利的眼睛投向了人群。
他那锐利的眼睛投向了人群。
A. 重复赘余
B. 不合逻辑
C. 搭配不当
D. 语序不当
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
A. 重复赘余
B. 成分残缺
C. 语序不当
D. 不合逻辑
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
A. 句式杂糅
B. 搭配不当
C. 成分残缺
D. 语序不当
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
查看解析
语文
初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 重复赘余
B. 语序不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
查看解析
语文
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 不合逻辑
B. 语序不当
C. 搭配不当
D. 重复赘余
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
查看解析
语文
初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「南辕北辙」使用不当,其误用类型是( )
他俩的意见南辕北辙,完全一致。
他俩的意见南辕北辙,完全一致。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 褒贬误用
八年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
查看解析
语文
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「栩栩如生」使用不当,其误用类型是( )
这位演员把角色演得栩栩如生。
这位演员把角色演得栩栩如生。
A. 对象误用
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 望文生义
八年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
查看解析
语文
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「无微不至」使用不当,其误用类型是( )
敌人对我方阵地进行无微不至的轰炸。
敌人对我方阵地进行无微不至的轰炸。
A. 不合逻辑
B. 重复赘余
C. 褒贬误用
D. 不合语境
八年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
查看解析