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共 205 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
A. 搭配不当 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 成分残缺
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
A. 搭配不当 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 重复赘余
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 句式杂糅
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 搭配不当 D. 不合逻辑
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语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要发扬艰苦奋斗。
A. 搭配不当 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 成分残缺
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语文 初中 · 八年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 重复赘余 D. 不合逻辑
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语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 重复赘余
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语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他那锐利的眼睛投向了人群。
A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 语序不当
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语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全教育。
A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 不合逻辑
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语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
听了这个报告,使我们受到了很大的教育。
A. 句式杂糅 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 语序不当
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语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
看到老师们日夜辛勤地工作,使我很受感动。
A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺
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语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
他那和蔼可亲的笑容和洪亮的声音,时时浮现在我的眼前。
A. 不合逻辑 B. 语序不当 C. 搭配不当 D. 重复赘余
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语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「南辕北辙」使用不当,其误用类型是( )
他俩的意见南辕北辙,完全一致。
A. 望文生义 B. 谦敬错位 C. 不合语境 D. 褒贬误用
八年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「栩栩如生」使用不当,其误用类型是( )
这位演员把角色演得栩栩如生。
A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 不合语境 D. 望文生义
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语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「无微不至」使用不当,其误用类型是( )
敌人对我方阵地进行无微不至的轰炸。
A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 褒贬误用 D. 不合语境
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