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共 564 道题 · 小初高全学科全版本
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下面句子中的成语「不刊之论」使用不当,其误用类型是( )
这种观点早已过时,纯粹是不刊之论。
这种观点早已过时,纯粹是不刊之论。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 不合语境
D. 对象误用
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下面句子中的成语「久假不归」使用不当,其误用类型是( )
他请假之后久假不归,公司只好辞退了他。
他请假之后久假不归,公司只好辞退了他。
A. 褒贬误用
B. 不合逻辑
C. 重复赘余
D. 望文生义
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下面句子中的成语「趋之若鹜」使用不当,其误用类型是( )
新馆开张,读者趋之若鹜,场面十分热烈。
新馆开张,读者趋之若鹜,场面十分热烈。
A. 对象误用
B. 望文生义
C. 谦敬错位
D. 褒贬误用
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★★★★☆
下面句子中的成语「登堂入室」使用不当,其误用类型是( )
小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
小偷登堂入室,把屋里翻得乱七八糟。
A. 重复赘余
B. 望文生义
C. 谦敬错位
D. 褒贬误用
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★★★★★
下面句子中的成语「危言危行」使用不当,其误用类型是( )
他危言危行,险些酿成大祸。
他危言危行,险些酿成大祸。
A. 褒贬误用
B. 不合语境
C. 谦敬错位
D. 望文生义
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★★★★☆
下面句子中的成语「门可罗雀」使用不当,其误用类型是( )
节日的商场门可罗雀,人山人海。
节日的商场门可罗雀,人山人海。
A. 望文生义
B. 不合逻辑
C. 褒贬误用
D. 重复赘余
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下面句子中的成语「不足为训」使用不当,其误用类型是( )
他的成绩太差,实在不足为训。
他的成绩太差,实在不足为训。
A. 不合逻辑
B. 望文生义
C. 不合语境
D. 对象误用
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★★★★☆
下面句子中的成语「隔岸观火」使用不当,其误用类型是( )
他在河岸这边隔岸观火,欣赏对岸夜景。
他在河岸这边隔岸观火,欣赏对岸夜景。
A. 谦敬错位
B. 不合逻辑
C. 褒贬误用
D. 望文生义
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下面句子中的成语「自惭形秽」使用不当,其误用类型是( )
他自惭形秽地把奖杯高高举起。
他自惭形秽地把奖杯高高举起。
A. 谦敬错位
B. 不合语境
C. 望文生义
D. 对象误用
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下面句子中的成语「蓬荜生辉」使用不当,其误用类型是( )
我到您家做客,让您家蓬荜生辉。
我到您家做客,让您家蓬荜生辉。
A. 望文生义
B. 不合语境
C. 谦敬错位
D. 重复赘余
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】自惭形秽、张冠李戴、相得益彰、侃侃而谈
【本题涉及的成语】自惭形秽、张冠李戴、相得益彰、侃侃而谈
A. 他自惭形秽地把奖杯高高举起。
B. 他张冠李戴地把帽子戴反了。
C. 山与水相得益彰,构成了一幅绝美的画面。
D. 他侃侃而谈地讲了一通毫无价值的废话。
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下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】目无全牛、各行其是、万人空巷、鬼斧神工
【本题涉及的成语】目无全牛、各行其是、万人空巷、鬼斧神工
A. 他解牛的技艺已到目无全牛的境界。
B. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。
C. 台风来临,街上万人空巷,冷冷清清。
D. 九寨沟的山水鬼斧神工,美不胜收。
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单选题
★★★★★
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】始作俑者、相得益彰、不刊之论、侃侃而谈
【本题涉及的成语】始作俑者、相得益彰、不刊之论、侃侃而谈
A. 他是我们学校读书活动的始作俑者。
B. 他们俩吵架吵得相得益彰,谁也不肯让步。
C. 他那篇关于教育公平的论文堪称不刊之论。
D. 他侃侃而谈地讲了一通毫无价值的废话。
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★★★★☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】处心积虑、抛砖引玉、一蹴而就、火中取栗
【本题涉及的成语】处心积虑、抛砖引玉、一蹴而就、火中取栗
A. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
B. 他的精彩发言抛砖引玉,给大家带来了深刻启示。
C. 他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
D. 他替别人火中取栗,最后两头不讨好。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】洛阳纸贵、亡羊补牢、弹冠相庆、凤毛麟角
【本题涉及的成语】洛阳纸贵、亡羊补牢、弹冠相庆、凤毛麟角
A. 今年纸张涨价,真是洛阳纸贵。
B. 羊都跑光了才亡羊补牢,已经来不及了。
C. 贪官落马之后,其党羽弹冠相庆的日子一去不返。
D. 街头乱贴的小广告凤毛麟角,随处可见。
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