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共 180 道题 · 小初高全学科全版本

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【高中·远行的行李】
每次离家,母亲都要替我收拾行李。她收拾得很慢,一件一件地叠,像在完成某种仪式。
她总怕我冷,衣服塞了一件又一件,箱子鼓得拉不上拉链,她就坐在箱子上使劲压。她总怕我饿,往夹层里塞几包家乡的茶叶和一罐辣酱,说外面的东西吃不惯。她总怕我忘事,把药、充电器、雨伞一样样清点,嘴里念叨着,像在背诵一份小小的清…
A. 描写旅途见闻 B. 说明收拾行李的方法 C. 批评母亲的溺爱 D. 表现深沉含蓄的母爱,表达理解与愧疚
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【高中·远行的行李】
每次离家,母亲都要替我收拾行李。她收拾得很慢,一件一件地叠,像在完成某种仪式。
她总怕我冷,衣服塞了一件又一件,箱子鼓得拉不上拉链,她就坐在箱子上使劲压。她总怕我饿,往夹层里塞几包家乡的茶叶和一罐辣酱,说外面的东西吃不惯。她总怕我忘事,把药、充电器、雨伞一样样清点,嘴里念叨着,像在背诵一份小小的清…
A. 行李的重量就是母爱的重量 B. 路途很远 C. 母亲力气大 D. 行李很沉
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【高中·远行的行李】
每次离家,母亲都要替我收拾行李。她收拾得很慢,一件一件地叠,像在完成某种仪式。
她总怕我冷,衣服塞了一件又一件,箱子鼓得拉不上拉链,她就坐在箱子上使劲压。她总怕我饿,往夹层里塞几包家乡的茶叶和一罐辣酱,说外面的东西吃不惯。她总怕我忘事,把药、充电器、雨伞一样样清点,嘴里念叨着,像在背诵一份小小的清…
A. 反问 B. 夸张 C. 排比,层层递进地写母亲的牵挂 D. 比喻
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【高中·城市与树】
城市扩张的速度,是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候,先围起挡板,再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟,长一棵树却要几十年。挡板拆掉后,那里立起了两栋高楼,玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是,城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树,连根带土,用吊车栽进新修的广场。这些树…
A. 城市不该建高楼 B. 城市发展应当尊重自然,与自然共生 C. 玻璃幕墙不好 D. 种树没有用
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【高中·城市与树】
城市扩张的速度,是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候,先围起挡板,再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟,长一棵树却要几十年。挡板拆掉后,那里立起了两栋高楼,玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是,城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树,连根带土,用吊车栽进新修的广场。这些树…
A. 树可以做桩 B. 离开土地就丧失了生命的意义 C. 树很贵重 D. 树死了
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【高中·城市与树】
城市扩张的速度,是用树的退让来计量的。
我住的小区旁边原有一片林子。开发商来的时候,先围起挡板,再锯掉树。锯一棵树只要十几分钟,长一棵树却要几十年。挡板拆掉后,那里立起了两栋高楼,玻璃幕墙在阳光下白得刺眼。
奇怪的是,城里人又开始种树了。他们从别处运来成年的树,连根带土,用吊车栽进新修的广场。这些树…
A. 比较两种劳动 B. 说明锯树很累 C. 用时间对比突出破坏之易与生长之难 D. 介绍树的生长
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【高中·手艺人】
巷子深处有个修钟表的老人,铺子不足三平方米,墙上挂满了各式钟表,滴滴答答,像一支小小的乐队。
我去修一块停了很久的表。他戴上寸镜,用镊子夹起一粒比芝麻还小的螺丝,手稳得像没有呼吸。不到十分钟,表针又走了起来。我问多少钱,他摆摆手:「不值钱的东西,顺手。」
后来熟了,才知道他年轻时在国营钟表厂做过师傅,…
A. 介绍时间概念 B. 含蓄抒情,表达对老人与手艺的怀念 C. 交代铺子位置 D. 说明钟表质量好
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【高中·手艺人】
巷子深处有个修钟表的老人,铺子不足三平方米,墙上挂满了各式钟表,滴滴答答,像一支小小的乐队。
我去修一块停了很久的表。他戴上寸镜,用镊子夹起一粒比芝麻还小的螺丝,手稳得像没有呼吸。不到十分钟,表针又走了起来。我问多少钱,他摆摆手:「不值钱的东西,顺手。」
后来熟了,才知道他年轻时在国营钟表厂做过师傅,…
A. 推脱工作 B. 嫌修表麻烦 C. 不会修表 D. 把钟表当作有生命的对象来尊重
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【高中·手艺人】
巷子深处有个修钟表的老人,铺子不足三平方米,墙上挂满了各式钟表,滴滴答答,像一支小小的乐队。
我去修一块停了很久的表。他戴上寸镜,用镊子夹起一粒比芝麻还小的螺丝,手稳得像没有呼吸。不到十分钟,表针又走了起来。我问多少钱,他摆摆手:「不值钱的东西,顺手。」
后来熟了,才知道他年轻时在国营钟表厂做过师傅,…
A. 技艺精湛,专注沉稳 B. 心情紧张 C. 身体不好 D. 动作迟缓
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【高中·旧瓷】
博物馆里那只青花碗,口沿有一道细小的冲线。讲解员说,那是它经历过的一次磕碰留下的。
我忽然觉得,这道冲线才是它最动人的地方。一只完好无损的碗,只是一件器皿;一只带着伤痕却依然盛得住水的碗,才是一件器物——它有了经历,有了时间。
我们对待文物的态度,其实暴露了我们对待时间的态度。我们总想把一切修复如初,仿…
A. 瓷器很脆弱 B. 文物需要好好保护 C. 真正的完整是带着伤口仍然完好地存在 D. 博物馆很值得参观
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【高中·旧瓷】
博物馆里那只青花碗,口沿有一道细小的冲线。讲解员说,那是它经历过的一次磕碰留下的。
我忽然觉得,这道冲线才是它最动人的地方。一只完好无损的碗,只是一件器皿;一只带着伤痕却依然盛得住水的碗,才是一件器物——它有了经历,有了时间。
我们对待文物的态度,其实暴露了我们对待时间的态度。我们总想把一切修复如初,仿…
A. 对比 B. 由物及人、由小及大的升华 C. 夸张 D. 设问
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【高中·旧瓷】
博物馆里那只青花碗,口沿有一道细小的冲线。讲解员说,那是它经历过的一次磕碰留下的。
我忽然觉得,这道冲线才是它最动人的地方。一只完好无损的碗,只是一件器皿;一只带着伤痕却依然盛得住水的碗,才是一件器物——它有了经历,有了时间。
我们对待文物的态度,其实暴露了我们对待时间的态度。我们总想把一切修复如初,仿…
A. 经历创伤仍保有功用与尊严,才是真正的完整 B. 碗坏了就该扔 C. 器物必须完美 D. 伤痕影响使用
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【高中·旧瓷】
博物馆里那只青花碗,口沿有一道细小的冲线。讲解员说,那是它经历过的一次磕碰留下的。
我忽然觉得,这道冲线才是它最动人的地方。一只完好无损的碗,只是一件器皿;一只带着伤痕却依然盛得住水的碗,才是一件器物——它有了经历,有了时间。
我们对待文物的态度,其实暴露了我们对待时间的态度。我们总想把一切修复如初,仿…
A. 碗的年代 B. 青花的纹样 C. 口沿那道细小的冲线 D. 碗的大小
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 托物言理,构思巧妙 B. 语言凝练,富有思辨色彩 C. 首尾呼应,结构完整 D. 全文以议论为主,没有借助任何形象
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【高中·河与岸】
一条河必须要有岸。没有岸,水就会漫开去,成为一片没有方向的汪洋,最终在太阳底下耗尽自己。
我因此理解了约束的意义。年轻人往往厌恶岸,觉得它限制了奔流的自由。可他们不知道,正是两岸的夹持,才让水有了速度;正是河床的约束,才让水有了方向。那些冲破堤岸的洪水,看上去获得了短暂的自由,随之而来的却是停滞、蒸发…
A. 水比岸重要 B. 岸比水重要 C. 约束与被约束者相互成就 D. 两者互不相干
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