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共 74 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「故」,正确的选项是( )
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
A. 形容词,衰老 B. 形容词作名词,旧的知识 C. 名词,缘故、原因 D. 连词,所以
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「故」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
解释下列句中加点的「数」,正确的选项是( )
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
A. 副词,屡次、多次 B. 名词,命运、天数 C. 数词,几、几个 D. 动词,计算、点数
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「数」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「书」的解释,正确的一项是( )
乃丹书帛曰"陈胜王"(选自《陈涉世家》)
A. 名词,指《尚书》 B. 名词,字条、文字 C. 动词,写 D. 名词,奏疏、文书
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「书」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「以」的解释,正确的一项是( )
不以物喜,不以己悲(选自《岳阳楼记》)
A. 动词,认为 B. 介词,在 C. 介词,用 D. 介词,因为
九年级下册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
解释下列句中加点的「其」,正确的选项是( )
其如土石何?(选自《愚公移山》)
A. 副词,表估计推测,大概 B. 代词,他们的 C. 副词,表反诘或推测,相当于"难道" D. 副词,加强反问语气
九年级下册 · 文言虚词 · 「其」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
从这件小事中,说明了一个大道理。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 重复赘余 D. 句式杂糅
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
这次考试失利的原因,是因为我复习不够充分。
A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 不合逻辑 D. 语序不当
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「夸夸其谈」使用不当,其误用类型是( )
这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。
A. 谦敬错位 B. 望文生义 C. 褒贬误用 D. 对象误用
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「慷慨激昂」使用不当,其误用类型是( )
他慷慨激昂地把钱捐了出去。
A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 望文生义 D. 不合语境
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「销声匿迹」使用不当,其误用类型是( )
他销声匿迹地把作业本交给了老师。
A. 对象误用 B. 谦敬错位 C. 望文生义 D. 不合语境
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「雨后春笋」使用不当,其误用类型是( )
各种诈骗案件如雨后春笋般冒了出来。
A. 重复赘余 B. 不合逻辑 C. 褒贬误用 D. 谦敬错位
九年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下面句子中的成语「豁然开朗」使用不当,其误用类型是( )
他豁然开朗地把窗户打开了。
A. 不合语境 B. 重复赘余 C. 褒贬误用 D. 望文生义
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】弹冠相庆、天伦之乐、抑扬顿挫、江河日下
A. 高考放榜,同学们弹冠相庆,欢呼雀跃。 B. 除夕之夜,全家团聚,共享天伦之乐。 C. 这篇小说的情节抑扬顿挫,引人入胜。 D. 夕阳西下,江河日下,景色十分壮美。
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】潜移默化、无独有偶、处心积虑、匠心独运
A. 他潜移默化地把作业写完了。 B. 好人好事无独有偶,接连涌现。 C. 敌人处心积虑地想破坏这次和谈。 D. 他匠心独运地把这盘菜炒糊了。
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