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共 130 道题 · 小初高全学科全版本
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高中 · 高一
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★★★★☆
下列对句中加点词「于」的解释,正确的一项是( )
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
A. 介词,从;后一个"于"表比较,比
B. 介词,对于
C. 介词,表被动,被
D. 介词,在
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初中 · 八年级
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★★★★☆
下列句中「其」的意义,判断正确的一项是( )
其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)
其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)
A. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
B. 副词,表估计推测,大概
C. 代词,他们的
D. 副词,加强反问语气
八年级上册 · 文言虚词 · 「其」的意义与用法
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★★★★☆
解释下列句中加点的「传」,正确的选项是( )
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
A. 动词,传递、传给
B. 名词,传记
C. 名词,解释经书的著作
D. 动词,传授
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初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列对句中加点词「见」的解释,正确的一项是( )
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
A. 动词,了解
B. 动词,认清、识别
C. 通"现",出现
D. 介词,表被动,被
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★★★★☆
下列对句中加点词「胜」的解释,正确的一项是( )
沛公不胜杯杓,不能辞(选自《鸿门宴》)
沛公不胜杯杓,不能辞(选自《鸿门宴》)
A. 名词,胜利
B. 动词,禁得住
C. 动词,承受、忍受
D. 形容词,优美、美好
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★★★★☆
解释下列句中加点的「师」,正确的选项是( )
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(选自《师说》)
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎(选自《师说》)
A. 名词,有专门技艺的人
B. 名词,军队
C. 名词,老师
D. 动词,学习
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高中 · 高二
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★★★★☆
下列对句中加点词「负」的解释,正确的一项是( )
秦贪,负其强,以空言求璧(选自《廉颇蔺相如列传》)
秦贪,负其强,以空言求璧(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,依仗、凭借
B. 介词,凭借、依仗
C. 动词,辜负、对不起
D. 动词,背
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高中 · 高二
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★★★★☆
下列对句中加点词「举」的解释,正确的一项是( )
杀人如不能举,刑人如恐不胜(选自《鸿门宴》)
杀人如不能举,刑人如恐不胜(选自《鸿门宴》)
A. 动词,被举荐、被选拔
B. 动词,列举、举出
C. 动词,发动
D. 副词,尽、完
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下列对句中加点词「间」的解释,正确的一项是( )
数月之后,时时而间进(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
数月之后,时时而间进(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 名词,中间、间隔
B. 动词,参与
C. 副词,间或、偶尔
D. 动词,隔开、隔绝
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下列对句中加点词「数」的解释,正确的一项是( )
则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(选自《六国论》)
则胜负之数,存亡之理,当与秦相较(选自《六国论》)
A. 动词,计算、点数
B. 数词,几、几个
C. 副词,屡次、多次
D. 名词,命运、天数
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下列对句中加点词「书」的解释,正确的一项是( )
《书》曰:"满招损,谦受益。"(选自《五代史伶官传序》)
《书》曰:"满招损,谦受益。"(选自《五代史伶官传序》)
A. 动词,写
B. 名词,奏疏、文书
C. 名词,字条、文字
D. 名词,指《尚书》
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解释下列句中加点的「乎」,正确的选项是( )
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(选自《师说》)
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(选自《师说》)
A. 语气助词,表推测,吧
B. 语气助词,表反问,吗
C. 形容词词尾,……的样子
D. 介词,相当于"于",在/比
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下列对句中加点词「焉」的解释,正确的一项是( )
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
A. 句末语气助词,不译
B. 兼词,相当于"于之",在其中
C. 疑问代词,哪里
D. 兼词,相当于"于此",从这里
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下列对句中加点词「所」的解释,正确的一项是( )
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
师者,所以传道受业解惑也(选自《师说》)
A. 助词,与动词构成名词性短语,……的地方
B. 复音虚词"所以",表原因,……的原因
C. 复音虚词"所以",用来……的
D. 与"为"呼应,表被动
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下列句中「为」的意义,判断正确的一项是( )
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,向、对
C. 介词,表被动,被
D. 介词,为了
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