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共 131 道题 · 小初高全学科全版本
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下列句中「乎」的意义,判断正确的一项是( )
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(选自《师说》)
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(选自《师说》)
A. 形容词词尾,……的样子
B. 语气助词,表反问,吗
C. 语气助词,表推测,吧
D. 介词,相当于"于",在/比
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★★★★☆
下列句子中,「焉」的意义是( )
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
A. 兼词,相当于"于此",从这里
B. 疑问代词,哪里
C. 兼词,相当于"于之",在其中
D. 句末语气助词,不译
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★★★★☆
下列对句中加点词「为」的解释,正确的一项是( )
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
A. 动词,凝结、变成
B. 介词,向、对
C. 介词,为了
D. 动词,表判断,是
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★★★★☆
下列句子中,「其」的意义是( )
其皆出于此乎?(选自《师说》)
其皆出于此乎?(选自《师说》)
A. 副词,表估计推测,大概
B. 代词,他们的
C. 副词,加强反问语气
D. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
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★★★★☆
解释下列句中加点的「之」,正确的选项是( )
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
A. 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
B. 结构助词,相当于"的"
C. 动词,往、到……去
D. 代词,代指学到的知识
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★★★★☆
下列对句中加点词「行」的解释,正确的一项是( )
余嘉其能行古道(选自《师说》)
余嘉其能行古道(选自《师说》)
A. 动词,遵行、实行
B. 名词,行为
C. 动词,行走、划行
D. 副词,行军途中
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★★★★☆
解释下列句中加点的「胜」,正确的选项是( )
臣不胜受恩感激(选自《出师表》)
臣不胜受恩感激(选自《出师表》)
A. 动词,承受、忍受
B. 名词,胜利
C. 动词,禁得住
D. 形容词,优美、美好
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★★★★☆
下列对句中加点词「师」的解释,正确的一项是( )
巫医乐师百工之人,不耻相师(选自《师说》)
巫医乐师百工之人,不耻相师(选自《师说》)
A. 动词,学习
B. 名词,老师
C. 名词,有专门技艺的人
D. 名词,军队
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★★★★☆
解释下列句中加点的「谢」,正确的选项是( )
乃令张良留谢(选自《鸿门宴》)
乃令张良留谢(选自《鸿门宴》)
A. 动词,道歉
B. 动词,感谢
C. 动词,告诫、告诉
D. 动词,辞别、告辞
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下列对句中加点词「相」的解释,正确的一项是( )
儿已薄禄相,幸复得此妇(选自《孔雀东南飞》)
儿已薄禄相,幸复得此妇(选自《孔雀东南飞》)
A. 名词,宰相、将相
B. 副词,互相
C. 名词,相貌
D. 动词,帮助、辅助
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★★★★☆
下列对句中加点词「信」的解释,正确的一项是( )
低眉信手续续弹,说尽心中无限事(选自《琵琶行》)
低眉信手续续弹,说尽心中无限事(选自《琵琶行》)
A. 形容词,诚信
B. 名词,实情
C. 动词,信任
D. 副词,随意、随便
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下列对句中加点词「故」的解释,正确的一项是( )
暮去朝来颜色故(选自《琵琶行》)
暮去朝来颜色故(选自《琵琶行》)
A. 连词,所以
B. 形容词作名词,旧的知识
C. 名词,缘故、原因
D. 形容词,衰老
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★★★★☆
下列对句中加点词「乃」的解释,正确的一项是( )
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
A. 副词,才
B. 副词,于是、就
C. 副词,表判断,是
D. 副词,竟然
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下列对句中加点词「而」的解释,正确的一项是( )
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
A. 连词,表修饰,连接状语与中心语
B. 连词,表转折,相当于"却"
C. 连词,表并列,相当于"并且"
D. 连词,表顺承,相当于"就"
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下列对句中加点词「其」的解释,正确的一项是( )
其皆出于此乎?(选自《师说》)
其皆出于此乎?(选自《师说》)
A. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
B. 代词,他们的
C. 副词,表估计推测,大概
D. 副词,加强反问语气
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