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共 123 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 三年级
人教版
判断题
★☆☆☆☆
判断题：「家庭与父母」：家庭是社会的细胞，父母养育我们付出了很多辛劳，我们要体贴父母，学会与父母沟通，用实际行动表达对父母的爱。
三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「走向未来」的正确理解是
A. 国家发展与少年无关，少年只要管好自己就行
B. 少年强则国强，我们要树立远大理想，努力学习本领，将来为祖国和世界的发展贡献自己的
C. 法治意味着依法治理，法治要求实行良法之治和善治，法治是现代政治文明的核心，是解决
D. 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础，公平包括权利公平、规
六年级下册 · 让世界更美好 · 走向未来
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「走向未来」，下列认识正确的是
A. 人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，要在劳动和奉献中创造价值，在个人
B. 少年强则国强，我们要树立远大理想，努力学习本领，将来为祖国和世界的发展贡献自己的
C. 国家发展与少年无关，少年只要管好自己就行
D. 市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，单靠市场调节会导致资源配置效率低
六年级下册 · 让世界更美好 · 走向未来
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「保护地球家园」，下列认识正确的是
A. 地球资源无限，怎么使用都不会枯竭
B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，中国共产党是执政
C. 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，必须坚持党的领导、人民当家作
D. 地球是人类共同的家园，我们要节约资源、保护环境，减少污染，与自然和谐相处
六年级下册 · 爱护地球 共同责任 · 保护地球家园
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「保护地球家园」的判断，正确的是
A. 概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式，概念的内涵与外延相互联系、相互
B. 哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题，它包括何者为本
C. 地球是人类共同的家园，我们要节约资源、保护环境，减少污染，与自然和谐相处
D. 地球资源无限，怎么使用都不会枯竭
六年级下册 · 爱护地球 共同责任 · 保护地球家园
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「公民的基本权利与义务」，下列认识正确的是
A. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，它有利于维护国家统一和安全，保障少数民
B. 未成年人只享有权利，不需要履行任何义务
C. 公民既享有宪法规定的基本权利，也必须履行宪法规定的基本义务，权利和义务是一致的
D. 公共设施是为大家服务的，我们要爱护公共设施，遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗
六年级上册 · 我们受特殊保护 · 公民的基本权利与义务
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「公民的基本权利与义务」的判断，正确的是
A. 生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，
B. 主权国家享有独立权、平等权、自卫权和管辖权，其中管辖权包括对本国公民和在本国领域
C. 公民既享有宪法规定的基本权利，也必须履行宪法规定的基本义务，权利和义务是一致的
D. 未成年人只享有权利，不需要履行任何义务
六年级上册 · 我们受特殊保护 · 公民的基本权利与义务
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列对「宪法是根本法」的判断，正确的是
A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的领导是中国特色社会主义最
B. 市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，单靠市场调节会导致资源配置效率低
C. 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力，每年12月4
D. 宪法和其他法律一样，都是普通法律，可以随时修改
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「宪法是根本法」的正确理解是
A. 宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力，每年12月4
B. 法治意味着依法治理，法治要求实行良法之治和善治，法治是现代政治文明的核心，是解决
C. 宪法和其他法律一样，都是普通法律，可以随时修改
D. 少年强则国强，我们要树立远大理想，努力学习本领，将来为祖国和世界的发展贡献自己的
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「未成年人保护」的正确理解是
A. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力
B. 做更好的自己就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来
C. 未成年人受法律特殊保护，所以犯了错也不用承担责任
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「未成年人保护」，下列认识正确的是
A. 未成年人受法律特殊保护，所以犯了错也不用承担责任
B. 生命的伟大在于创造和贡献，当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人
C. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力
D. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，我国制定
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对「法律的特征」的正确理解是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，我国制定
B. 全面推进依法治国要坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，实现法律和道德相辅
C. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人，与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
关于「法律的特征」，下列认识正确的是
A. 未成年人受到家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，我国制定
B. 文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，文化是民族的血脉和人民的精
C. 法律由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力
D. 法律只约束违法犯罪的人，与守法公民无关
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 法律的特征
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