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共 104 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「刻舟求剑」使用不当,其误用类型是( )
他在船上刻舟求剑,留下了记号。
他在船上刻舟求剑,留下了记号。
A. 褒贬误用
B. 不合语境
C. 望文生义
D. 谦敬错位
五年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「滥竽充数」使用不当,其误用类型是( )
这批产品滥竽充数,质量非常好。
这批产品滥竽充数,质量非常好。
A. 褒贬误用
B. 对象误用
C. 不合语境
D. 不合逻辑
五年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】处心积虑、望其项背、天伦之乐、守株待兔
【本题涉及的成语】处心积虑、望其项背、天伦之乐、守株待兔
A. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。
B. 他的成绩差极了,我们只能望其项背。
C. 同学们聚在一起,享受着天伦之乐。
D. 学习不能守株待兔,指望运气。
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语文
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】亡羊补牢、画蛇添足、相得益彰、相形见绌
【本题涉及的成语】亡羊补牢、画蛇添足、相得益彰、相形见绌
A. 羊都跑光了才亡羊补牢,已经来不及了。
B. 这段说明纯属画蛇添足,可以删去。
C. 他们俩吵架吵得相得益彰,谁也不肯让步。
D. 他们俩吵得相形见绌,谁也不让谁。
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
A. 他慷慨激昂地把钱捐了出去。
B. 他豁然开朗地把窗户打开了。
C. 学习要举一反三,不能只做一道题。
D. 这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
六年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】举一反三、滥竽充数、自惭形秽、破釜沉舟
【本题涉及的成语】举一反三、滥竽充数、自惭形秽、破釜沉舟
A. 他举一反三地把作业抄了三遍。
B. 他不会吹竽,却混在乐队里滥竽充数。
C. 他自惭形秽地把奖杯高高举起。
D. 他破釜沉舟地把旧家具全扔了出去。
五年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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