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共 104 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )
【本题涉及的词语】狡黠、刹那、膝盖、绚丽
A. 狡黠(jiǎo jié) B. 刹那(shà nà) C. 膝盖(xī gài) D. 绚丽(xùn lì)
五年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列词语中加点字的注音,正确的一项是( )
【本题涉及的词语】教诲、殷红、刹那、垂涎
A. 教诲(jiào huì) B. 殷红(yīn hóng) C. 刹那(shà nà) D. 垂涎(chuí yán)
六年级上册 · 字音的识记 · 多音字与易错字音 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们班的同学基本上都到齐了。
A. 重复赘余 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
在老师的耐心教育下,使我认识到了自己的错误。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 句式杂糅
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要不断改进学习态度,提高学习效率。
A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 成分残缺
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
这篇文章大约有六百字左右。
A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 语序不当
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要认真改正并找出作业中的错误。
A. 搭配不当 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 重复赘余
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
通过这次活动,使我明白了团结的重要。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 句式杂糅 D. 搭配不当
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
他大约十六七岁左右。
A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 重复赘余 D. 不合逻辑
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 句式杂糅 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 不合逻辑
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
上课时,我们要端正学习目的和态度。
A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 语序不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
全班同学都到了,只有小明没来。
A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 重复赘余 D. 搭配不当
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我国有世界上没有的万里长城。
A. 搭配不当 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 不合逻辑
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 小学 · 六年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余 B. 语序不当 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 五年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
商店里摆着香蕉、苹果、梨和水果。
A. 成分残缺 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 不合逻辑
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析