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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。……对经济管理体制和经营管理方法着手进行认真的改革。”——中共十一届三中全会公报
设问:中共十一届三中全会何时召开?这次会议作出了什么历史性决策?有何意义?
材料:
“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。……对经济管理体制和经营管理方法着手进行认真的改革。”——中共十一届三中全会公报
设问:中共十一届三中全会何时召开?这次会议作出了什么历史性决策?有何意义?
八年级下册 · 中国特色社会主义道路 · 十一届三中全会
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史料:
“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。……对经济管理体制和经营管理方法着手进行认真的改革。”——中共十一届三中全会公报
请回答:中共十一届三中全会何时召开?这次会议作出了什么历史性决策?有何意义?
“把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到社会主义现代化建设上来。……对经济管理体制和经营管理方法着手进行认真的改革。”——中共十一届三中全会公报
请回答:中共十一届三中全会何时召开?这次会议作出了什么历史性决策?有何意义?
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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”——《中华人民共和国宪法》
设问:这部宪法是哪一年由哪一会议通过的?它是什么性质的宪法?有何意义?
材料:
“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”——《中华人民共和国宪法》
设问:这部宪法是哪一年由哪一会议通过的?它是什么性质的宪法?有何意义?
八年级下册 · 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 · 五四宪法
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史料:
“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”——《中华人民共和国宪法》
请回答:这部宪法是哪一年由哪一会议通过的?它是什么性质的宪法?有何意义?
“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”——《中华人民共和国宪法》
请回答:这部宪法是哪一年由哪一会议通过的?它是什么性质的宪法?有何意义?
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史料:
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
请回答:上述材料出自哪一文献?它在当时起了什么作用?
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
请回答:上述材料出自哪一文献?它在当时起了什么作用?
八年级下册 · 中华人民共和国的成立和巩固 · 《共同纲领》
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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
设问:上述材料出自哪一文献?它在当时起了什么作用?
材料:
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
设问:上述材料出自哪一文献?它在当时起了什么作用?
八年级下册 · 中华人民共和国的成立和巩固 · 《共同纲领》
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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
设问:材料中的两个务必是在哪次会议上提出的?这次会议有何历史作用?
材料:
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
设问:材料中的两个务必是在哪次会议上提出的?这次会议有何历史作用?
八年级上册 · 解放战争 · 两个务必
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史料:
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
请回答:材料中的两个务必是在哪次会议上提出的?这次会议有何历史作用?
“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——毛泽东在中共七届二中全会上的报告
请回答:材料中的两个务必是在哪次会议上提出的?这次会议有何历史作用?
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材料:
“(三国之宗旨)在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。”——《开罗宣言》(1943年12月)
设问:《开罗宣言》是在哪次会议后发表的?它有何重要意义?
材料:
“(三国之宗旨)在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。”——《开罗宣言》(1943年12月)
设问:《开罗宣言》是在哪次会议后发表的?它有何重要意义?
八年级上册 · 中华民族的抗日战争 · 《开罗宣言》
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“(三国之宗旨)在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。”——《开罗宣言》(1943年12月)
请回答:《开罗宣言》是在哪次会议后发表的?它有何重要意义?
“(三国之宗旨)在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中国。”——《开罗宣言》(1943年12月)
请回答:《开罗宣言》是在哪次会议后发表的?它有何重要意义?
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“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。”——毛泽东《论持久战》
请回答:《论持久战》发表于何时?毛泽东提出这一论断的依据是什么?有何作用?
“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。”——毛泽东《论持久战》
请回答:《论持久战》发表于何时?毛泽东提出这一论断的依据是什么?有何作用?
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“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。”——毛泽东《论持久战》
设问:《论持久战》发表于何时?毛泽东提出这一论断的依据是什么?有何作用?
材料:
“中国会亡吗?答复:不会亡,最后胜利是中国的。中国能够速胜吗?答复:不能速胜,抗日战争是持久战。”——毛泽东《论持久战》
设问:《论持久战》发表于何时?毛泽东提出这一论断的依据是什么?有何作用?
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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上左的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。”
设问:材料反映的是哪一次会议?它何时召开?有何历史意义?
材料:
“会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上左的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。”
设问:材料反映的是哪一次会议?它何时召开?有何历史意义?
八年级上册 · 从国共合作到国共对立 · 遵义会议
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史料:
“会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上左的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。”
请回答:材料反映的是哪一次会议?它何时召开?有何历史意义?
“会议集中全力纠正博古等人在军事上和组织上左的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,增选毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。”
请回答:材料反映的是哪一次会议?它何时召开?有何历史意义?
八年级上册 · 从国共合作到国共对立 · 遵义会议
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阅读材料,完成下列要求。
材料:
“大会通过了中国共产党第一个纲领,确定党的名称为中国共产党,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。”
设问:材料反映的是哪一次会议?这次会议何时何地召开?有何历史意义?
材料:
“大会通过了中国共产党第一个纲领,确定党的名称为中国共产党,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义。”
设问:材料反映的是哪一次会议?这次会议何时何地召开?有何历史意义?
八年级上册 · 新民主主义革命的开始 · 中国共产党诞生
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