历史部编版九年级题库 - 第2页

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。……我们是来求同而不是来立异的。”——周恩来在亚非会议上的发言

设问：材料中的会议何时何地召开？周恩来提出了什么方针？有何意义？

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 万隆会议查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵抗武装的少数集团或外来压力所试行的征服活动。”——杜鲁门（1947年）

设问：材料反映了美国哪一政策的出台？它对战后国际关系产生了什么影响？

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 杜鲁门主义查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独的停战协定或和约。”

设问：材料出自哪一文献？它签署于何时？有何意义？

九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 世界反法西斯同盟查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“我们唯一恐惧的就是恐惧本身。……我们将采取必要措施，确保国家能够应对当前的危机。”——罗斯福就职演说（1933年）

设问：材料反映了哪一重大事件？罗斯福新政的特点是什么？有何作用？

九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 罗斯福新政查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“（1938年9月）英、法、德、意四国首脑在慕尼黑举行会议，签订协定，把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。”

设问：材料反映的是哪一政策的表现？这一政策有何后果？

九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 慕尼黑协定查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“（德国）承担战争责任；……德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年；限制德国军备。”

设问：材料出自哪一条约？它与哪次会议有关？由此形成的体系如何评价？

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历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，盛行经纶；求知识于世界，大振皇基。”——明治政府《五条誓文》

设问：材料反映了哪一国家的哪一改革？其主要内容有哪些？有何影响？

九年级下册 · 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 · 明治维新查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“自1863年1月1日起，凡当时仍在叛乱的各州或地区内为人占有而充当奴隶的人们，应在那时及以后永远获得自由。”

设问：材料出自哪一文献？由谁颁布？它对美国内战产生了什么影响？

九年级下册 · 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 · 《解放黑人奴隶宣言》查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“农民获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农民在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，赎金高于当时的地价。”

设问：材料反映的是哪一国家的哪一改革？如何评价这一改革？

九年级下册 · 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 · 俄国1861年改革查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大都不为过。……它提供了治理和利用热能为机械供给推动力的手段，从而结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。”

设问：材料中的蒸汽机由谁改良？这一问题与哪次革命相关？有何影响？

九年级上册 · 工业革命和国际共产主义运动的兴起 · 蒸汽机查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！”

设问：材料出自哪部著作？它发表于何时？有何历史意义？

九年级上册 · 工业革命和国际共产主义运动的兴起 · 《共产党宣言》查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。……法律是公共意志的表达。全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。”

设问：材料出自哪一文献？它由哪一机构通过？体现了哪些原则？

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 《人权宣言》查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会……行政权力赋予美利坚合众国总统……司法权属于最高法院及国会随时规定并设立的低级法院。”

设问：材料出自哪一文献？它体现了什么原则？如何评价这部文献？

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 1787年宪法查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都从他们的造物主那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”

设问：材料出自哪一文献？发表于何时？有何意义？

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 《独立宣言》查看解析

历史初中 · 九年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收金钱，皆为非法。”

设问：材料出自哪一文献？它是哪国哪一机构通过的？有何作用？

九年级上册 · 资本主义制度的初步确立 · 《权利法案》查看解析