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共 810 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 3 题：「…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 3 题：「…
A. 点明上文所写之景的真相，虚实相生
B. 提出问题
C. 交代时间
D. 说明植物种类
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初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 2 题：「…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 2 题：「…
A. 拟人
B. 比喻
C. 对偶
D. 夸张
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初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 1 题：「…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
第 1 题：「…
A. 念书
B. 念头
C. 思念
D. 考虑，想到
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初中 · 八年级
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材料题
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【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《爱莲说》周敦颐），完成各题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《爱莲说》周敦颐），完成各题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。…
A. 喜欢干净
B. 出身贫寒
C. 不爱打扮
D. 不与世俗同流合污
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初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
A. 萧瑟凄凉
B. 清幽秀丽，趣味良多
C. 汹涌澎湃
D. 雄奇险峻
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初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
A. 正面描写
B. 侧面烘托（对比夸张）
C. 白描
D. 拟人
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初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…
A. 过失
B. 缺少
C. 通「缺」，空隙、缺口
D. 宫殿
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初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 4 题：结尾引「何陋…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 4 题：结尾引「何陋…
A. 说明孔子来过
B. 描写陋室
C. 提出问题
D. 引用经典作结，强化「陋室不陋」的主旨
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初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 3 题：「无丝竹之乱…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 3 题：「无丝竹之乱…
A. 工作很清闲
B. 厌弃官场应酬，追求清雅生活
C. 听力不好
D. 不喜欢音乐
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初中 · 七年级
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材料题
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【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 2 题：文章开头写「…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
第 2 题：文章开头写「…
A. 起兴（类比引出）
B. 夸张
C. 排比
D. 对比
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初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
第 2 题…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
第 2 题…
A. 复习旧知识能有新体会
B. 要按时复习
C. 要向老师学习
D. 要多交朋友
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初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
第 1 题…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
第 1 题…
A. 愠：生气，恼怒
B. 罔：迷惑
C. 故：旧的知识
D. 说：通「悦」，愉快
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初中 · 七年级
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写作题
★★★★☆
【初中·命题作文】
题目：我心中的那盏灯
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写指引你前行的某种力量）
题目：我心中的那盏灯
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写指引你前行的某种力量）
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初中 · 八年级
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写作题
★★★★☆
【初中·半命题作文】
题目：____也是一种财富
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：如挫折、寂寞、批评）
题目：____也是一种财富
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：如挫折、寂寞、批评）
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初中 · 八年级
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写作题
★★★★☆
【初中·命题作文】
题目：守住那份坚持
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写坚持做一件事的经历与收获）
题目：守住那份坚持
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写坚持做一件事的经历与收获）
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