初中道德与法治题库 - 第3页

道德与法治初中 · 九年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
改革开放以来，我国国内生产总值跃居世界第二位，建成了世界上最完整的现代工业体系，数以亿计的人口摆脱贫困，人民生活从温饱不足迈向全面小康。同时，我国货物贸易总额居世界第一，对世界经济增长的贡献率多年保持在较高水平。

设问：结合材料，说明改革开放的意义。

九年级上册 · 富强与创新 · 改革开放的意义查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某地人民法院对一起劳动争议案件作出判决，支持了劳动者要求支付加班费的诉讼请求；同时，法院通过“巡回法庭”把庭审开到乡村，方便群众就近参与诉讼。当地群众说：“打官司不再难了。”

设问：结合材料，说明司法为什么要维护公平正义。

八年级下册 · 崇尚法治精神 · 公平正义查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某社区在改造老旧小区前，居委会多次召开居民议事会，就停车位规划、健身器材安装、绿化改造等事项征求居民意见，并把方案公示。改造完成后，居民满意度大幅提高。

设问：结合材料，说明基层群众自治制度的作用。

八年级下册 · 人民当家作主 · 基层群众自治制度查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某小区一楼住户老周在自己家院内饲养了十几只鸡，鸡鸣和异味严重影响了邻居生活。邻居多次沟通未果后，向社区和有关部门反映。经调解，老周将鸡迁走，邻里关系恢复和睦。

设问：结合材料，说明公民应如何正确行使权利。

八年级下册 · 理解权利义务 · 依法行使权利查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某校开展“学宪法讲宪法”系列活动：举行宪法晨读、举办宪法知识竞赛、组织学生走进法院旁听庭审、开展“宪法在我心中”演讲比赛。同学们表示，这些活动让自己对宪法有了更真切的认识。

设问：结合材料，说明为什么要增强宪法意识，以及我们应怎样增强宪法意识。

八年级下册 · 坚持宪法至上 · 增强宪法意识查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
中学生小林在浏览网络时，发现有人高价求购某军事基地周边的高清照片和视频。小林意识到这可能危害国家安全，立即拨打12339向国家安全机关举报。有关部门依法查处了这起案件。

设问：结合材料，说明为什么要维护国家安全，以及中学生可以怎么做。

八年级上册 · 维护国家利益 · 维护国家安全查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
17岁的小强原本成绩尚可，后来结交了社会上的不良青年，开始吸烟、逃学、夜不归宿，进而参与打架斗殴、敲诈勒索，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。他在忏悔书中写道：“我以为只是小打小闹，没想到会走到这一步。”

设问：结合材料，分析小强走上违法犯罪道路的原因，并说明我们应如何预防犯罪。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 预防犯罪查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某调查显示：青少年中约有四成曾遭遇过网络谣言误导，两成曾在网上泄露过个人信息。专家提醒：网络信息良莠不齐，要学会辨别；个人隐私容易被侵犯，要提高警惕；要控制上网时间，避免沉迷。

设问：结合材料，谈谈中学生应如何合理利用网络。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
期中考试成绩公布后，几位同学反应各异：小A闷闷不乐，把试卷撕了；小B去操场跑步，出了一身汗后心情好了很多；小C把失利的原因写在日记里，并告诉自己“下次一定能进步”。

设问：结合材料，说明我们应如何正确调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
小宇自幼因病行动不便，但他坚持康复训练，每天比别人多花两小时学习，还积极参加班级活动。他说：“身体有缺憾，但精神不能有缺憾。”后来他被评为学校的“自强之星”。

设问：结合材料，谈谈我们应如何正确对待挫折、增强生命的韧性。

七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某校布置了一项“孝心作业”：周末为父母做一顿饭、陪父母聊一次天、给父母捶一次背。许多同学完成后感慨：“原来父母每天这么辛苦。”一位家长留言说：“孩子长大了，懂得体谅我们了。”

设问：结合材料，说明为什么要孝亲敬长，以及青少年应如何尽孝。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
小芳和小雪是好朋友。一次，小芳把小雪的秘密告诉了别人，两人发生争执。小雪很难过，但冷静后主动找小芳谈了自己的感受；小芳认识到自己的错误，诚恳道歉并保证以后保守秘密。两人重归于好，还约定互相提醒、共同进步。

设问：结合材料，谈谈我们应当如何呵护友谊。

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
调查显示，部分初中生存在这些现象：上课不预习、作业拖到深夜；遇到难题就放弃，从不主动请教；学习没有计划，考前突击熬夜。而学习效果好的同学普遍会提前预习、及时复习、整理错题，并乐于与同学交流。

设问：结合材料，说明学会学习对我们的要求。

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某中学开展“我的初中目标”主题班会。同学们纷纷发言：有的说要在三年里读完100本好书，有的说要坚持每天锻炼一小时，有的说要学会一项乐器，还有的说要考上理想的高中。班主任总结说：“初中三年是人生的重要阶段，希望大家珍惜时光，踏实努力。”

设问：结合材料，谈谈中学时代对我们成长的意义，以…

七年级上册 · 成长的节拍 · 中学时代的意义查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版多选题 ★★★☆☆

构建人类命运共同体，需要各国（多选）

A. 取消各国主权建立世界政府 B. 人民之间相互信任、守望相助 C. 努力扩大利益的交汇点 D. 以邻为壑转嫁危机

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 人类命运共同体查看解析