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共 655 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。(《木兰诗》)
A. 双关
B. 对偶
C. 拟人
D. 互文
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶
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初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
将军百战死,壮士十年归。(《木兰诗》)
A. 对偶、互文
B. 排比
C. 对比
D. 双关
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、互文
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初中 · 八年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》)
大漠孤烟直,长河落日圆。(《使至塞上》)
A. 排比
B. 设问
C. 对比
D. 对偶
八年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶
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初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
A. 比喻、排比
B. 比喻、对偶
C. 夸张
D. 排比、白描
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、白描
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人教版
单选题
★★☆☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
画眉在树林边婉转地唱歌。(《最后一课》)
画眉在树林边婉转地唱歌。(《最后一课》)
A. 比喻、拟人
B. 排比
C. 拟人
D. 比喻、排比
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人
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初中 · 八年级
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单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
感时花溅泪,恨别鸟惊心。(《春望》)
A. 夸张
B. 反问
C. 借代、对比
D. 对偶、拟人
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
苔痕上阶绿,草色入帘青。(《陋室铭》)
苔痕上阶绿,草色入帘青。(《陋室铭》)
A. 拟人
B. 比喻、排比
C. 借代、对比
D. 对偶、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(《春》)
看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。(《春》)
A. 拟人
B. 对偶、夸张
C. 比喻、排比
D. 借代
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、排比
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单选题
★★☆☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。(《谁是最可爱的人》)
谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。(《谁是最可爱的人》)
A. 比喻
B. 双关
C. 设问
D. 对偶
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·设问
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苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(《济南的冬天》)
树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。(《济南的冬天》)
A. 设问
B. 双关
C. 比喻
D. 互文
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻
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★★☆☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(《春》)
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(《春》)
A. 反问
B. 借代、对比
C. 夸张
D. 比喻、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、拟人
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初中 · 七年级
北师大版
单选题
★★☆☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(《春》)
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(《春》)
A. 对偶
B. 对偶、拟人
C. 双关
D. 反复、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·反复、拟人
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初中 · 七年级
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★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(《爱莲说》)
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。(《爱莲说》)
A. 排比
B. 排比、比喻
C. 排比、拟人
D. 比喻、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、比喻
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★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。(《雁门太守行》)
A. 借代
B. 夸张、比喻
C. 反问
D. 对偶
八年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·夸张、比喻
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初中 · 七年级
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单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析,正确的一项是( )
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(《春》)
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(《春》)
A. 反复
B. 反问
C. 对偶
D. 排比、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、拟人
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