初中历史题库 - 第2页

历史初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

第 2 题：「一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字」的历史作用是（　　）

A. 削弱了中央集权 B. 巩固统一，促进经济文化交流 C. 导致秦迅速灭亡 D. 加重了人民负担

· 秦汉时期 · 中央集权制度查看解析

历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《汉书·食货志》

至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。

（1）材料描述的是哪一治世局面？（2）这一局面形成的原因是什么？

7年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·平准书》

汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。

（1）材料反映了西汉初年怎样的社会状况？（2）针对这种状况，汉初统治者采取了什么政策？效果如何？

9年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 八年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《资治通鉴·唐纪》

（贞观年间）上（唐太宗）谓侍臣曰：「为政之要，惟在得人。……吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。」

（1）材料体现了唐太宗怎样的治国理念？（2）结合所学，列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。

8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·秦始皇本纪》

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

（1）材料反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？（2）这些措施有何历史意义？

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