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共 120 道题 · 小初高全学科全版本
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初中 · 七年级
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单选题
★★★★☆
关于“贞观之治”的影响,下列说法正确的是
A. 促进了吐蕃经济和社会的发展,增进了汉藏两族的友好关系
B. 李渊在长安称帝建立唐朝,此后出现贞观之治和开元盛世的繁荣局面
C. 朱温建立后梁政权,唐朝灭亡,此后进入五代十国时期
D. 政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为贞观之治
七年级下册 · 隋唐时期 · 贞观之治
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北师大版
单选题
★★★☆☆
“进士科设立、科举制正式确立”的历史意义(影响)是
A. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
B. 标志着科举制的正式确立,扩大了官吏选拔的范围,推动了教育的发展
C. 传播了唐朝的佛学、医药、建筑和雕塑艺术,为中日文化交流作出了卓越贡献
D. 朱温建立后梁政权,唐朝灭亡,此后进入五代十国时期
七年级下册 · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立
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单选题
★★★★☆
关于“进士科设立、科举制正式确立”的影响,下列说法正确的是
A. 政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为贞观之治
B. 玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作,为中日印文化交流作出了重要贡献
C. 加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为南北交通的大动脉
D. 标志着科举制的正式确立,扩大了官吏选拔的范围,推动了教育的发展
七年级下册 · 隋唐时期 · 进士科设立、科举制正式确立
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单选题
★★★★☆
关于“隋灭陈、统一全国”的影响,下列说法正确的是
A. 传播了唐朝的佛学、医药、建筑和雕塑艺术,为中日文化交流作出了卓越贡献
B. 隋朝灭掉陈朝,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
C. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志
D. 玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作,为中日印文化交流作出了重要贡献
七年级下册 · 隋唐时期 · 隋灭陈、统一全国
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北师大版
单选题
★★★☆☆
“隋灭陈、统一全国”的历史意义(影响)是
A. 玄奘携带大量佛经回到长安并主持译经工作,为中日印文化交流作出了重要贡献
B. 隋朝灭掉陈朝,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
C. 推行说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻等汉化措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力
D. 标志着西欧奴隶社会的结束和封建社会的开始,西欧进入中世纪
七年级下册 · 隋唐时期 · 隋灭陈、统一全国
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单选题
★★☆☆☆
下列发生于公元755年的历史事件是
A. 进士科设立、科举制正式确立
B. 安史之乱爆发
C. 隋朝大运河开通
D. 隋朝建立
七年级下册 · 隋唐时期 · 安史之乱爆发
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单选题
★★★★☆
公元755年发生的重大历史事件是
A. 鉴真东渡日本
B. 安史之乱爆发
C. 陈桥兵变、北宋建立
D. 隋灭陈、统一全国
七年级下册 · 隋唐时期 · 安史之乱爆发
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单选题
★★★☆☆
下列发生于贞观年间回到长安的历史事件是
A. 封君封臣制形成
B. 隋朝建立
C. 文成公主入藏
D. 玄奘西行
七年级下册 · 隋唐时期 · 玄奘西行
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★★☆☆☆
贞观年间回到长安发生的重大历史事件是
A. 伊斯兰教创立与阿拉伯帝国形成
B. 开元盛世
C. 隋灭陈、统一全国
D. 玄奘西行
七年级下册 · 隋唐时期 · 玄奘西行
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★★★★☆
下列发生于公元618年的历史事件是
A. 贞观之治
B. 唐朝建立
C. 法兰克王国建立
D. 进士科设立、科举制正式确立
七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝建立
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单选题
★★★☆☆
公元618年发生的重大历史事件是
A. 唐朝建立
B. 西罗马帝国灭亡
C. 法兰克王国建立
D. 隋朝建立
七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝建立
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★★★★☆
下列发生于公元589年的历史事件是
A. 安史之乱爆发
B. 法兰克王国建立
C. 鉴真东渡日本
D. 隋灭陈、统一全国
七年级下册 · 隋唐时期 · 隋灭陈、统一全国
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人教版
单选题
★★★★☆
公元589年发生的重大历史事件是
A. 隋灭陈、统一全国
B. 伊斯兰教创立与阿拉伯帝国形成
C. 西罗马帝国灭亡
D. 鉴真东渡日本
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单选题
★★★★☆
下列与“唐朝灭亡”相对应的时间是
A. 公元907年
B. 公元1115年
C. 公元755年
D. 公元753年抵达日本
七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝灭亡
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单选题
★★★☆☆
历史事件“唐朝灭亡”发生的时间是
A. 公元960年
B. 唐太宗贞观年间
C. 公元1115年
D. 公元907年
七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝灭亡
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