八年级题库 - 第31页

语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列句子中，「其」的意义是（）
其真无马邪？其真不知马也！（选自《马说》）

A. 副词，加强反问语气 B. 代词，他们的 C. 副词，表估计推测，大概 D. 副词，表反诘或推测，相当于"难道"

八年级上册 · 文言虚词 · 「其」的意义与用法查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A. 听了这个报告，使我们受到了很大的教育。 B. 这篇文章大约有六百字左右。 C. 他那认真学习的身影时刻浮现在我眼前。 D. 谁也不会否认，地球不是绕着太阳转的。

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 病句辨析（综合）查看解析

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列句子中，没有语病的一项是（）

A. 为了防止这类交通事故再发生，我们加强了交通安全教育。 B. 我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。 C. 他经常回忆过去的往事。 D. 在老师的耐心教育下，使我认识到了自己的错误。

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 不合逻辑 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 成分残缺

八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当查看解析

语文初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下面这个句子存在语病，其类型是（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 句式杂糅 B. 重复赘余 C. 语序不当 D. 搭配不当

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语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★★☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑

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语文初中 · 八年级北师大版单选题 ★★★★☆

对下列病句的病因判断，正确的一项是（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 搭配不当 B. 不合逻辑 C. 语序不当 D. 句式杂糅

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 搭配不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 语序不当

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语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子有语病，其病因是（）
他那亲切的话语和慈祥的面容，时时回响在我的耳边。

A. 不合逻辑 B. 搭配不当 C. 成分残缺 D. 重复赘余

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

分析下列病句，其毛病出在（）
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。

A. 不合逻辑 B. 语序不当 C. 重复赘余 D. 句式杂糅

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生物初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列关于艾滋病的叙述，正确的是（　）

A. 艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播，一般接触不会传染 B. 艾滋病可以通过蚊虫叮咬传播 C. 与艾滋病患者握手、共餐会传染 D. 艾滋病可以通过空气传播

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生物初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

接种疫苗后，人体内产生的能抵抗特定病原体的特殊蛋白质是（　）

A. 干扰素 B. 抗体 C. 抗原 D. 溶菌酶

八年级下册 · 传染病和免疫 · 传染病与免疫查看解析

生物初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

传染病能够在人群中流行，必须同时具备的三个基本环节是（　）

A. 传染源、病原体和易感人群 B. 病原体、传播途径和易感人群 C. 传染源、传播途径和易感人群 D. 病原体、传染源和传播途径

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生物初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

下列属于病原体的是（　）

A. 结核杆菌 B. 健康人 C. 苍蝇 D. 蚊子

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