四年级题库 - 第3页

道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列关于「网络新世界」的说法，正确的是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 C. 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「网络新世界」的判断，正确的是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成，坚持国家利益至上要心怀 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，多极化有利于世界的和平与发展，有

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「网络新世界」这一内容后，下列说法正确的是

A. 主权国家享有独立权、平等权、自卫权和管辖权，其中管辖权包括对本国公民和在本国领域 B. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 我国各民族一律平等，各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系，要铸牢

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「网络新世界」的正确理解是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，国家坚持计划生育基本国策，并 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「说话算数」的判断，正确的是

A. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治 D. 说话算数只是小事，做不到也没关系

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「说话算数」这一内容后，下列说法正确的是

A. 矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓，要坚 B. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重 C. 说话算数只是小事，做不到也没关系 D. 中国人民具有以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「说话算数」的正确理解是

A. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的 B. 说话算数只是小事，做不到也没关系 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中 D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列表述中，符合教材关于「说话算数」规范提法的是

A. 接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 B. 说话算数只是小事，做不到也没关系 C. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「班级间的竞争与合作」这一内容后，下列说法正确的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，中国人民通过改革 C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步 D. 班级之间只有竞争，不需要合作

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「班级间的竞争与合作」的正确理解是

A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步 D. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列表述中，符合教材关于「班级间的竞争与合作」规范提法的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「班级间的竞争与合作」，下列认识正确的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 要重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人的公益慈善 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

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道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「班规的作用」的正确理解是

A. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 B. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 C. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

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道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列表述中，符合教材关于「班规的作用」规范提法的是

A. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守 B. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的 C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步 D. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「班规的作用」，下列认识正确的是

A. 市场决定资源配置是市场经济的一般规律，要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更 B. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 C. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

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