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共 33 道题 · 小初高全学科全版本

历史 高中 · 高三 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《宋史·食货志》),完成各题。

(宋)京城夜市至三鼓以来,不得禁止。
……交子之法,盖自蜀人以铁钱重,私为券,以便贸易。

第 2 题:世界上最早的纸币「交子」出现于(  )
A. 北宋四川地区 B. 南宋临安 C. 唐代长安 D. 元代大都
· 宋元 · 宋代商品经济 查看解析
历史 高中 · 高一 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《资治通鉴·唐纪》),完成各题。

(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:天下英雄,入吾彀中矣。
……唐制:中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。

第 3 题:这一制度设计的主要优点是(  )
A. 加强了地方权力 B. 权力高度集中 C. 分工明确,减少决策失误 D. 提高办事效率但缺乏监督
· 隋唐 · 科举制与三省六部 查看解析
历史 高中 · 高二 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《汉书·董仲舒传》),完成各题。

《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

第 2 题:「皆绝其道,勿使并进」对应的历史…
A. 科举取士 B. 焚书坑儒 C. 设立太学 D. 罢黜百家,独尊儒术
· 秦汉 · 汉代儒学独尊 查看解析
历史 高中 · 高二 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·商君列传》),完成各题。

令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者,倍其赋。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
宗室非有军功论,不得为属籍。

第 3 题:「宗室非…
A. 商人阶层 B. 地主阶级 C. 平民阶层 D. 旧贵族的世袭特权
· 先秦 · 商鞅变法 查看解析
历史 高中 · 高二 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·商君列传》),完成各题。

令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者,倍其赋。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
宗室非有军功论,不得为属籍。

第 1 题:「令民为…
A. 统一度量衡 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 编制户籍,实行连坐
· 先秦 · 商鞅变法 查看解析
语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《滕王阁序》王勃(节选)),完成各题。

时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原…
A. 由远及近再到远景,层次分明 B. 由近及远 C. 只写远景 D. 只写近景
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《归去来兮辞》陶潜(节选)),完成各题。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就…
A. 犹豫不决 B. 对过去出仕的否定与对归隐的肯定 C. 后悔种田 D. 对未来的担忧
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《兰亭集序》王羲之(节选)),完成各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气…
A. 悲伤痛苦 B. 愤怒不平 C. 聚会之乐与对自然、人生的感怀 D. 思乡之情
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《兰亭集序》王羲之(节选)),完成各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气…
A. 对偶,俯仰结合,境界开阔 B. 比喻 C. 夸张 D. 拟人
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 先议论后叙述 B. 通篇抒情 C. 先扬后抑,对比鲜明,以叙代议 D. 通篇说明
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 卒章显志,点明秦亡的根本原因 B. 提出问题 C. 总结战争过程 D. 描写秦的强盛
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 务必 B. 致力于 C. 务农 D. 事务
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《六国论》苏洵(节选)),完成各题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸…
A. 通篇举例 B. 开篇立论,再用设问与对比展开论证 C. 通篇比喻 D. 先叙事后议论
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《六国论》苏洵(节选)),完成各题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸…
A. 六国兵力不强 B. 六国破灭,弊在赂秦 C. 秦国太强大 D. 战争不可避免
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《赤壁赋》苏轼(节选)),完成各题。

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘…
A. 变与不变的辩证统一 B. 江水永不枯竭 C. 人生短暂 D. 时光一去不返
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