道德与法治题库 - 第6页

道德与法治小学 · 四年级部编版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「班级间的竞争与合作」：班级之间只有竞争，不需要合作。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「班规的作用」：班规只约束普通同学，班干部可以不遵守。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 三年级部编版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「公共设施」：公共设施是公共的，损坏了也不用赔偿。

三年级下册 · 我们的公共生活 · 公共设施查看解析

道德与法治小学 · 三年级部编版判断题 ★★☆☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「安全自护常识」：遇到紧急情况可以随便拨打报警电话，不用说明具体情况。

三年级上册 · 安全护我成长 · 安全自护常识查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「安全自护常识」：遇到紧急情况可以随便拨打报警电话，不用说明具体情况。

三年级上册 · 安全护我成长 · 安全自护常识查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「家庭与父母」：父母为我们做的一切都是应该的，我们不需要感恩。

三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「文明交流互鉴」：文明交流就是要全盘照搬外来文化，放弃本民族文化。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析