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共 306 道题 · 小初高全学科全版本

道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助,并帮助当地建设医院、培训医务人员,受到当地民众欢迎
有同学认为:对外援助是浪费国家财力,应当停止。。这一看法是否正确?
九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:我国派出多批医疗队赴海外开展医疗援助,并帮助当地建设医院、培训医务人员,受到当地民众欢迎
判断:派出医疗队开展对外援助体现了负责任大国的担当。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
有同学认为:只有从事高科技工作才能为国家作贡献。。这一看法是否正确?
九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
判断:在平凡岗位上苦练本领、为国争光也是实现中国梦的生动实践。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
有同学认为:个人梦想与中国梦没有关系。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
某职业院校学生苦练技能,在世界技能大赛上夺得金牌,他说:“把本职技艺练到极致,就是为国家作贡献。”
判断:在平凡岗位上苦练本领、为国争光也是实现中国梦的生动实践。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:某中学开展“民族团结一家亲”活动,汉族学生与少数民族学生结对互助,一起学习、一起过节
有同学认为:各民族应当各自为阵,减少往来。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某中学开展“民族团结一家亲”活动,汉族学生与少数民族学生结对互助,一起学习、一起过节
有同学认为:民族关系问题只存在于民族地区。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
某中学开展“民族团结一家亲”活动,汉族学生与少数民族学生结对互助,一起学习、一起过节
判断:开展“民族团结一家亲”活动有利于铸牢中华民族共同体意识。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:面对突如其来的自然灾害,解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线,社会各界纷纷捐款捐物
有同学认为:民族精神在和平年代已经过时。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
结合下列情境:
面对突如其来的自然灾害,解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线,社会各界纷纷捐款捐物
判断:一方有难、八方支援彰显了中华民族的伟大团结精神。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:面对突如其来的自然灾害,解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线,社会各界纷纷捐款捐物
有同学认为:个人力量微小,参与不参与都一样。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
阅读下列情境:
面对突如其来的自然灾害,解放军战士、医护人员和无数志愿者第一时间奔赴一线,社会各界纷纷捐款捐物
请判断:一方有难、八方支援彰显了中华民族的伟大团结精神。
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:某村关停污染严重的小作坊,发展生态农业和乡村旅游,村民收入不降反升,生态环境明显改善
有同学认为:保护环境就只能停止一切生产活动。。这一看法是否正确?
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道德与法治 初中 · 九年级 部编版 判断题 ★★★★☆
情境:某村关停污染严重的小作坊,发展生态农业和乡村旅游,村民收入不降反升,生态环境明显改善
有同学认为:生态优势不能转化为经济优势。。这一看法是否正确?
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