道德与法治人教版题库 - 第10页

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「班级间的竞争与合作」：班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「班级间的竞争与合作」：班级之间只有竞争，不需要合作。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「班规的作用」：班规只约束普通同学，班干部可以不遵守。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★☆☆☆☆

判断题：「班规的作用」：班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「公共设施」：公共设施是公共的，损坏了也不用赔偿。

三年级下册 · 我们的公共生活 · 公共设施查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★☆☆☆☆

判断题：「公共设施」：公共设施是为大家服务的，我们要爱护公共设施，遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗。

三年级下册 · 我们的公共生活 · 公共设施查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★☆☆☆☆

判断题：「安全自护常识」：遇到火灾要拨打119，遇到坏人侵害要拨打110，需要急救时拨打120，我们要增强安全意识，学会自我保护。

三年级上册 · 安全护我成长 · 安全自护常识查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「安全自护常识」：遇到紧急情况可以随便拨打报警电话，不用说明具体情况。

三年级上册 · 安全护我成长 · 安全自护常识查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★☆☆☆☆

判断题：「家庭与父母」：家庭是社会的细胞，父母养育我们付出了很多辛劳，我们要体贴父母，学会与父母沟通，用实际行动表达对父母的爱。

三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母查看解析

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「家庭与父母」：父母为我们做的一切都是应该的，我们不需要感恩。

三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「少年的担当」：青少年的责任是时代赋予的，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「携手促发展」：中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家，坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「机遇与挑战」：中国的发展仍处于重要战略机遇期，我们要审时度势，顺势而为，赢得主动，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析