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共 68 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
在老师的耐心教育下,使我认识到了自己的错误。
在老师的耐心教育下,使我认识到了自己的错误。
A. 成分残缺
B. 重复赘余
C. 不合逻辑
D. 句式杂糅
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
我们要善于解决和发现学习中存在的问题。
A. 重复赘余
B. 语序不当
C. 不合逻辑
D. 句式杂糅
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★☆☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们要不断改进学习态度,提高学习效率。
我们要不断改进学习态度,提高学习效率。
A. 搭配不当
B. 重复赘余
C. 不合逻辑
D. 句式杂糅
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
小学 · 六年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下面句子中的成语「举一反三」使用不当,其误用类型是( )
他举一反三地把作业抄了三遍。
他举一反三地把作业抄了三遍。
A. 对象误用
B. 不合语境
C. 望文生义
D. 褒贬误用
六年级上册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语误用类型辨析
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
下列句子中,成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
【本题涉及的成语】慷慨激昂、豁然开朗、举一反三、叹为观止
A. 他慷慨激昂地把钱捐了出去。
B. 他豁然开朗地把窗户打开了。
C. 学习要举一反三,不能只做一道题。
D. 这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
六年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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语文
小学 · 六年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】举一反三、精益求精、销声匿迹、蔚然成风
【本题涉及的成语】举一反三、精益求精、销声匿迹、蔚然成风
A. 学习要举一反三,不能只做一道题。
B. 他精益求精地把简单的问题复杂化了。
C. 他销声匿迹地把作业本交给了老师。
D. 考试作弊蔚然成风,必须严加整治。
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】络绎不绝、举一反三、罄竹难书、相形见绌
【本题涉及的成语】络绎不绝、举一反三、罄竹难书、相形见绌
A. 货架上的商品络绎不绝,琳琅满目。
B. 学习要举一反三,不能只做一道题。
C. 他做的好事罄竹难书,说也说不完。
D. 他们俩吵得相形见绌,谁也不让谁。
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】差强人意、车水马龙、举一反三、画蛇添足
【本题涉及的成语】差强人意、车水马龙、举一反三、画蛇添足
A. 他的字写得歪歪扭扭,实在差强人意。
B. 深夜的小巷车水马龙,空无一人。
C. 学习要举一反三,不能只做一道题。
D. 他画蛇添足地给图画涂上了颜色。
六年级下册 · 词语的理解与运用(成语) · 成语运用与辨析
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