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共 160 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 六年级
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★★★☆☆
【小学·雨中的伞】
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
A. 怕淋到自己
B. 细心体贴，照顾同学
C. 力气大
D. 不喜欢伞
· 现代文阅读 · 阅读理解
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语文
小学 · 六年级
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单选题
★★★☆☆
成语“鹬蚌相争”出自下列哪部典籍？（ ）
A. 《韩非子》
B. 《国语》
C. 《史记》
D. 《战国策·燕策二》
6年级下册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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语文
小学 · 六年级
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单选题
★★★☆☆
成语“狐假虎威”出自下列哪部典籍？（ ）
A. 《战国策·楚策一》
B. 《庄子》
C. 《史记》
D. 《韩非子》
4年级下册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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语文
小学 · 六年级
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选择题
★★☆☆☆
下列词语中，与“开始”构成反义词的一项是（ ）
A. 起点
B. 启动
C. 开端
D. 结束
6年级上册 · 词语积累 · 近义词与反义词
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语文
小学 · 六年级
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选择题
★★★☆☆
选择恰当的关联词语填入括号中。
（ ）遇到多大的困难，他（ ）不轻言放弃。
（ ）遇到多大的困难，他（ ）不轻言放弃。
A. 不但……而且……
B. 因为……所以……
C. 无论……都……
D. 如果……就……
6年级上册 · 句子 · 关联词语与复句关系
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语文
小学 · 六年级
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选择题
★★★☆☆
选择恰当的关联词语填入括号中。
我们（ ）要学好课本知识，（ ）要积极参加社会实践。
我们（ ）要学好课本知识，（ ）要积极参加社会实践。
A. 既……也……
B. 如果……就……
C. 虽然……但是……
D. 因为……所以……
6年级上册 · 句子 · 关联词语与复句关系
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语文
小学 · 六年级
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选择题
★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法？（ ）
难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？
难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？
A. 疑问
B. 祈使
C. 设问
D. 反问
6年级下册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识
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语文
小学 · 六年级
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选择题
★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法？（ ）
远远望去，那片桃花像一片粉红色的云霞。
远远望去，那片桃花像一片粉红色的云霞。
A. 反问
B. 比喻
C. 拟人
D. 设问
6年级下册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识
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语文
小学 · 六年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？竹子是禾本科植物，不是树，一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现，竹子的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？竹子是禾本科植物，不是树，一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现，竹子的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
6年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
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语文
小学 · 六年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？北极熊的皮肤其实是黑色的，毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏，能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现，北极熊的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？北极熊的皮肤其实是黑色的，毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏，能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现，北极熊的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
6年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
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