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共 564 道题 · 小初高全学科全版本

语文 高中 · 高二 部编版 解答题 ★★★★☆
阅读下面这首杜甫的《春望》中的名句,回答问题。

  感时花溅泪,恨别鸟惊心

问题:请简要赏析这两句诗的表达技巧,并分析其中蕴含的思想情感。
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语文 高中 · 高二 部编版 解答题 ★★★★☆
阅读下面这首杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的名句,回答问题。

  安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

问题:请简要赏析这两句诗的表达技巧,并分析其中蕴含的思想情感。
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语文 高中 · 高二 部编版 解答题 ★★★★☆
阅读下面这首龚自珍的《己亥杂诗》中的名句,回答问题。

  落红不是无情物,化作春泥更护花

问题:请简要赏析这两句诗的表达技巧,并分析其中蕴含的思想情感。
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语文 高中 · 高二 部编版 解答题 ★★★★☆
阅读下面这首范仲淹的《渔家傲·秋思》中的名句,回答问题。

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计

问题:请简要赏析这两句诗的表达技巧,并分析其中蕴含的思想情感。
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语文 高中 · 高二 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断正误:词按字数多少分为小令、中调和长调,59 字以下为小令。
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语文 高中 · 高二 人教版 判断题 ★★☆☆☆
判断正误:律诗每首八句,分首联、颔联、颈联、尾联四联,其中颔联和颈联必须对仗。
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语文 高中 · 高二 苏教版 判断题 ★★★★☆
判断下列说法的正误。
"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"出自王勃的《滕王阁序》。
A. 正确 B. 错误
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语文 高中 · 高二 人教版 判断题 ★★★★☆
判断下列说法的正误。
"茕茕孑立,形影相吊"出自李密的《陈情表》。
A. 正确 B. 错误
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
家乡的这条小河,______。
A. 明天就要被填平了。 B. 承载了我童年全部的记忆。 C. 远在千里之外。 D. 从来没有流过水。
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
将下列句子重新排列,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①这样的开头不仅交代了时间,更奠定了全书的叙述基调。
②可见,开头之于小说,如同第一颗棋子之于整盘棋局。
③《百年孤独》的开篇,用一句话把过去、现在与未来折叠在一起。
④一部优秀的小说,往往有一个耐人寻味的开头。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语…
A. ①②③④ B. ④③①② C. ①②④③ D. ④①②③
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语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★★
将下列句子重新排列,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①许多河流被裁弯取直,两岸砌上了水泥护坡。
②城市化的进程改变了河流的命运。
③这些工程提高了行洪能力,却也使河流失去了自我净化的空间。
④如何在安全与生态之间取得平衡,是今天必须面对的课题。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系)
A. ④②①③ B. ②①③④ C. ①③④② D. ②③①④
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语文 高中 · 高二 苏教版 解答题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

简要分析本文…
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语文 高中 · 高二 人教版 填空题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

本文以___…
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

对“仍能听见…
A. 地下确实修了暗渠 B. 这是作者心理上的“听见”,表达对故乡河的深切怀念 C. 作者的听觉异常灵敏 D. 马路上真的有水在流
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★★
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽,水也不深,却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了,鱼也少了,河岸砌起了水泥。再后来,河被填平,修成了马路。如今我回去,站在马路上,仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻,像谁在低声说着什么,说给还愿意听的人。

结尾“像谁在…
A. 借代 B. 反问 C. 夸张 D. 比喻、拟人
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