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共 94 道题 · 小初高全学科全版本
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对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
A. 语序不当
B. 不合逻辑
C. 成分残缺
D. 句式杂糅
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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下列句子有语病,其病因是( )
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
A. 语序不当
B. 搭配不当
C. 不合逻辑
D. 重复赘余
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下列句子有语病,其病因是( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 语序不当
B. 句式杂糅
C. 搭配不当
D. 成分残缺
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下面句子中的成语「脍炙人口」使用不当,其误用类型是( )
这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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下面句子中的成语「叹为观止」使用不当,其误用类型是( )
这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
A. 对象误用
B. 褒贬误用
C. 重复赘余
D. 谦敬错位
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下面句子中的成语「望尘莫及」使用不当,其误用类型是( )
我们班的成绩望尘莫及,稳居年级第一。
我们班的成绩望尘莫及,稳居年级第一。
A. 不合语境
B. 望文生义
C. 重复赘余
D. 褒贬误用
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】无所不为、不以为然、叹为观止、豁然开朗
【本题涉及的成语】无所不为、不以为然、叹为观止、豁然开朗
A. 他为了帮助同学,无所不为地四处奔波。
B. 他对自己的错误不以为然,依旧我行我素。
C. 敦煌莫高窟的壁画令人叹为观止。
D. 他豁然开朗地把窗户打开了。
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下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】望尘莫及、目无全牛、精益求精、一孔之见
【本题涉及的成语】望尘莫及、目无全牛、精益求精、一孔之见
A. 他的技术精湛,我望尘莫及。
B. 他做事粗心大意,目无全牛,常丢三落四。
C. 他精益求精地把简单的问题复杂化了。
D. 他的报告充满一孔之见,很有参考价值。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】叹为观止、相形见绌、脍炙人口、滥竽充数
【本题涉及的成语】叹为观止、相形见绌、脍炙人口、滥竽充数
A. 敦煌莫高窟的壁画令人叹为观止。
B. 他们俩吵得相形见绌,谁也不让谁。
C. 这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
D. 这批产品滥竽充数,质量非常好。
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】川流不息、一蹴而就、惟妙惟肖、洛阳纸贵
【本题涉及的成语】川流不息、一蹴而就、惟妙惟肖、洛阳纸贵
A. 他的演讲川流不息,一直讲了三个小时。
B. 他一蹴而就地跑完了全程马拉松。
C. 他模仿相声演员的腔调惟妙惟肖。
D. 今年纸张涨价,真是洛阳纸贵。
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】文不加点、罄竹难书、脍炙人口、炙手可热
【本题涉及的成语】文不加点、罄竹难书、脍炙人口、炙手可热
A. 这篇文章文不加点,读来令人费解。
B. 他做的好事罄竹难书,说也说不完。
C. 李白的这首绝句脍炙人口,家喻户晓。
D. 这款新手机炙手可热,销量一路攀升。
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下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】弹冠相庆、废寝忘食、一挥而就、叹为观止
【本题涉及的成语】弹冠相庆、废寝忘食、一挥而就、叹为观止
A. 高考放榜,同学们弹冠相庆,欢呼雀跃。
B. 他废寝忘食地吃完了这顿饭。
C. 这座大楼一挥而就地建成了。
D. 敦煌莫高窟的壁画令人叹为观止。
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下列句子中加点成语的使用,正确的一项是( )
【本题涉及的成语】鼎力相助、惟妙惟肖、一孔之见、巧夺天工
【本题涉及的成语】鼎力相助、惟妙惟肖、一孔之见、巧夺天工
A. 你放心,搬家那天我一定鼎力相助。
B. 他模仿相声演员的腔调惟妙惟肖。
C. 他的报告充满一孔之见,很有参考价值。
D. 黄山的奇松怪石巧夺天工。
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下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】粉墨登场、火中取栗、巧夺天工、侃侃而谈
【本题涉及的成语】粉墨登场、火中取栗、巧夺天工、侃侃而谈
A. 同学们粉墨登场,参加了学校运动会。
B. 消防员火中取栗,从楼上救出了孩子。
C. 这件玉雕巧夺天工,令人叹服。
D. 他侃侃而谈地讲了一通毫无价值的废话。
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